Брацька Вводка

Брацька Вводка (також відома як Брацьки Вступний Курс або, в короткому вигляді, Вводка; тут і далі за текстом - Курс) - це вступний курс представляє Брацьку Школу новим учням. В англомовному варіанті "Курс" відповідає CNM Cyber Welcome Session. Курс - частина комплексу послуг під назвою Сходи до Професії. Наступний курс цього комплексу - Брацький Техогляд.

Курс також відіграє ключову роль у реєстрації майбутніх співробітників і підрядників у Брацькій Хмарі. При записі на Курс, Оплет створює майбутньому співробітнику або підряднику тимчасову облікову картку, яка або стає постійною по успішному завершенню Курса, або видаляється якщо Курс не було завершено протягом 6 - ти місяців.

Цілі та завдання

1. Дати базову інформацію про Брацьку школу та її послуги;
2. Через тестування, оцінити можливості та інтереси учнів.

Навчальний план

Поурочні плани

#	Урок	Лектіо
1	Про Проєкт iDosvid	Запрошуємо до iDosvid(Загальне представлення проєкту), Що є iDosvid(юридисна і фінансова складова проєкту), Чим Корисний iDosvid(Що проєкт пропонує учням), Що Тут Очікувати(Процес, через який учням пропонується пройти, та його терміни.), Що Не Очікувати(Відмова від відповідальності), Мощені Дороги(Пропозиція до активності на проєкті), Під Ваші Потреби(Ідея, що проєкт iDosvid є конструктором, із ресурсів якого можна будувати програми.)
2	Як Отримати Роботу	Працівники і Наймачі(Ринок праці і його основні сторони), Шлях до Роботи(Дорожня карта дій для отримання роботи), Агенти та Залучені(Треті особи на ринку праці), Дипломи про Навчання(Роль формальної освіти на ринку праці), Досвід в Професії(Роль професійного досвіду на ринку праці), Вигоди Самозайнятості(Підприємництво як засіб зайнятості на ринку праці.), Робота в iDosvid(Формати працевлаштування для учнів, що закінчили курси.)
3	Про Брацькі Школи	Братські Школи(Братські школи з XVI століття до початку XX-го.), Відтворена Школа(Відродження братської школи у Могильові.), Обов'язки Учнів(Відсутність обов'язків учнів у Брацькій Школі.), Назви в Школі(Стиль написання назв у Брацькій Школі.), Волонтери та Партнери(Групи осіб, які надають послуги у Брацькій Школі.)
4	Про Структуру Школи	Порядок Брацький(Принципи побудови брацьких шкіл із XVI століття до початку XX-го.), Облаштування Школи(Структура Брацької Школи), Оцінки в Школі(Принципи оцінювання прогресу учня у Брацькій Школі.), Навчання та Заучування(Використання баз даних у процесі Брацької Школи.), Пріоритети Школи(Пріоритети Брацької Школи у відборі спеціалізацій)
5	Про Дидактику iDosvid	Дидактика Брацька(Особливості дидактики у братніх школах з XVI століття до початку XX століття. Акцент зроблено на дві моделі - повну та доповнювальну освіту.), Вільні Мистецтва(Побудова навчальних програм у середні віки та принцип комбінації концептуальних знань та прикладних умінь.), Класи Школи(Структура побудови уроків у Брацькій Школі.), Навчальні Матеріали(Розміщення навчальних матеріалів у Брацькій Хмарі.), Навчальні Підходи(Призначення дидактики та моделі побудови навчальних програм.), Завдання для Учнів(Описано, які компетенції щодо координації розробок учасники придбають чи просунуть.), Оволодіння Помилками(Лектіо про необхідність робити над помилками для набуття необхідних компетенції.)
6	Про Послуги iDosvid	Кому Служить iDosvid(Цільові групи, на які орієнтується Школа.), До П'яти Сходинок(П'ятиступінчастий пакет послуг із придбання будь-якої професії у проєкті iDosvid.), Підготовка до Роботи(Перша половина третього курсу проєкту iDosvid.), Навчання на Виробництві(Принципи навчання після завершення трьох початкових курсів.), Допомога Самозайнятим(Принципи підтримки власного бізнесу випускника третього курсу), Хмара та Прилади(Використання технологій у навчальному процесі проєкту iDosvid.), Розвиток Послуг(Плани Брацької Школи щодо подальшого розвитку.)
7	Про Досвід	Курсові та Майбутні(Програми iDosvid для практичних завдань та початкової роботи.), Досвід Координатора(Друга половина третього курсу проєкту iDosvid.), Професії iDosvid(Професії, якими можна опанувати iDosvid.), Зарплати та Оплати(Можливі варіанти виплат та оплат для учнів, підмайстрів та майстрів.), Замовлення та Заявки(Моделі оплати, за якими працюють підмайстри та майстри Школи.), Робота за Професією(Стажування та початок професійної діяльності учасників проєкту iDosvid.)

Відгуки та зауваження

1. (відгук) -- Ваша відповідь не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Ви хочете залишити зауваження дидаскалу курсу чи просто перейти до наступного навчального матеріалу? З варіантами -- Залишити зауваження або Перейти до нового матеріалу
2. (зауваження) -- Ваша відповідь на завершальне питання попереднього лектіо не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Будь ласка, залиште зауваження дидаскалу курсу нижче: