Відмінності між версіями «Обговорення:Мощені Дороги»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(Новая страница: «Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вик…»)
 
(Текст питання 1)
 
(Не показані 3 проміжні версії цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
Обсуждения на этой странице касаются того лектио, которое опубликовано на связанной вики-странице (закладка "Статья" в верхнем углу).
+
Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".
  
 +
==Примітки до тексту лектіо (без запитання)==
 +
Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?
  
==Замечания по вопросу 1==
+
;Замініть цей текст своїм зауваженням.
===Текст вопроса 1===
+
: Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.
<p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения. </i> Исходя из текста выше, Вы можете задать любые вопросы прямо сейчас, воспользовавшись:</p>
 
  
общественным форумом курса или прямыми сообщениями дидаскалу на Брацкой Учебке. / форумом, сообщениями Брацкой Учебки и сообществом Брацкой Сетки. / форумом, сообщениями Брацкой Учебки, сообществом Брацкой Сетки и графиком встреч с персональным наставником. / гибким графиком, уважением и пониманием со стороны волонтёров Школы.
+
==Питання 1 ("Ваші питання зараз")==
 +
===Текст питання 1===
 +
<p><i>А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступного речення.</i> Виходячи з тексту вище, Ви можете поставити будь-які питання прямо зараз, скориставшись:</p>
 +
*громадським форумом курсу або прямими повідомленнями дидаскалу на Брацькій Учебці.
 +
*форумом, повідомленнями Брацької Учебки та спільнотою Брацької Сітки.
 +
*форумом, повідомленнями Брацької Учебки, спільнотою Брацької Сітки та графіком зустрічей з персональним наставником.
 +
*гнучким графіком, повагою та розумінням з боку волонтерів Школи.
  
===Обсуждение вопроса 1===
+
===Обговорення питання 1===
 
+
;Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
 
+
:Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.
==Предложения своих вариантов==
 
Замените пожалуйста этот текст вариантом своего вопроса в конце лектио и предлагаемыми ответами, если таковые идеи есть.
 
 
 
==Замечания к тексту лектио==
 
Понятно ли лектио? Нужно ли оно в этом месте курса? Что можно сократить, а что нужно расширить?
 
;Оставьте своё замечание здесь. Для этого, надо войти в Правку со своими логином и паролем, а затем кликнуть на "Править".
 

Поточна версія на 20:19, 18 листопада 2022

Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".

Примітки до тексту лектіо (без запитання)

Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?

Замініть цей текст своїм зауваженням.
Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.

Питання 1 ("Ваші питання зараз")

Текст питання 1

А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступного речення. Виходячи з тексту вище, Ви можете поставити будь-які питання прямо зараз, скориставшись:

  • громадським форумом курсу або прямими повідомленнями дидаскалу на Брацькій Учебці.
  • форумом, повідомленнями Брацької Учебки та спільнотою Брацької Сітки.
  • форумом, повідомленнями Брацької Учебки, спільнотою Брацької Сітки та графіком зустрічей з персональним наставником.
  • гнучким графіком, повагою та розумінням з боку волонтерів Школи.

Обговорення питання 1

Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.