Відмінності між версіями «Звіти за Тестами»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(Новая страница: «Отчёты по Сценариям (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока Суть Сценар…»)
 
 
(Не показані 37 проміжних версій 7 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Отчёты по Сценариям]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[Суть Сценариев Тестов]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару '''[[Выбор Профессии]]'''.
+
[[Звіти за Тестами]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Документы Тестов|Документи Тестів]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Выбор Профессии|Вибір Професії]]'''.
  
  
Рядок 6: Рядок 6:
  
 
===Иллюстрации===
 
===Иллюстрации===
−
<gallery mode="packed">
+
<gallery mode="packed">File:Отчеты_по_Тестам.png
 
</gallery>
 
</gallery>
  
 +
===Текст (HTML)===
 +
:<p><strong>Звіти з тестів</strong></p><p>Тести не створені однаковими, так само як і звіти з них.</p><p>Функціональні тести мають на увазі деталі. Їхні очікувані результати виміряні і можуть бути чітко виражені. Прогонка кожного сценарію функціонального тесту дає один із трьох підсумків: <ol><li>Тест позитивний, тобто фактичний результат відповідає очікуваному.</li><li>Тест негативний коли факт відрізняється від очікування.</li><li>Тест перервано, тобто виконання тесту заблоковано у процесі тестування.</li></ol></p><p>Будь-який фактичний результат, який не відповідає очікуваному, свідчить про помилку. Відповідно, звіт з позитивного тесту може обмежуватися одним словом. Якщо функціонал, що перевіряється, продемонстрував код помилки, то цей код повинен бути включений у звіт. Для перерваного тесту бажано описати, на якому етапі тест був заблокований, що відбувалося перед блокуванням і під час його. Опис доповнять зображення, наприклад, знімки екрана.</p><p>Натомість, рідкісні підсумки дослідницьких та рольових тестів піддаються виміру; вони потребують опису. Звіти дослідницьких тестів викладають знайдені ідеї та результати перевірок цих ідей. Звіти рольових тестів документують виявлені проблеми і ті кроки, які призвели до їх виявлення.</p><p>Візьмемо таке завдання на рольове тестування:<blockquote>Записуючи відео екрана комп'ютера, на такому-то веб-сайті знайти такі дані і повідомити про кожне місце, де відчувалося некомфортно, плутано або починалося думати, що робити далі.</blockquote></p><p>Очікуваний результат цього тесту -- це знаходження чи не знаходження певних даних. Однак для звіту важливіше відео екрану та опис досвіду тестувальника. Кваліфікований тестувальник, швидше за все, скористається хронологією відео для ідентифікації кожного некомфортного місця.Опис кожного місця почнеться з позначки на часовій шкалі та веб-адреси сторінки.</p><p>Незалежно від типу тесту, для опису будь-якого несподіваного випадку задіюється наступний формат:<ol type="a"><li>Що було зроблено, і що очікувалося отримати.</li><li>Що отримано, в якому місці або веб-сторінці це отримано, коли це отримано, бажано з додатком зображень. </li><li>Що передбачається зробити для усунення пробілу між тим, що очікувалося і тим, що вийшло.</li></ol></p><p><i>А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції.</i> Судячи з тексту вище, будь-який звіт про тест повинен містити:</p>
  
−
===Текст===
+
===Варіанти===
−
:<p><strong>Отчёты по Сценариям</strong></p><p>Сценарий теста (test case) описывает тест. Сценарии охватывают условия, ресурсы, шаги тестировщика, ожидаемые результаты и дополнительные атрибуты. Если тест проводится не одним заходом и этапов несколько, то основные атрибуты прописываются для каждого этапа.<ol type="a"><li>Условия описывают тестирующий субъект, тестируемый объект и среду теста. Некоторые тесты содержат предварительные требования, то есть те условия, которые должны предшествовать шагам тестировщика. Эти условия могут не иметь прямого отношения к объекту тестирования, но должны быть выполнены до начала основной части теста.</li><li>Ресурсы описывают необходимую инфраструктуру, инструменты, средства, расходные материалы и участие тех людей, которые не являются тестировщиками. В информационных технологиях, ресурсом также являются права доступа. Например, если проверяется закрытый от публики функционал, тестировщику требуется имя пользователя и пароль.</li><li>Шаги тестировщика описывают последовательность тех действий, которые тестировщик должен совершить для получения ожидаемого результата.</li><li>Ожидаемый результат -- то, что должно случиться после выполнения шагов. Если одним сценарием тестируется один объект, то ожидаемый результат должен быть одним. Сопоставление фактического результата с ожидаемым даёт итог теста.</li></ol></p><p>В зависимости от потребностей, сценарии могут дополнительно включать:<ul><li>Название, другие идентификаторы, тема, краткое содержание теста. На предприятиях, эти метаданные стандартно задействуются для архивирования, хранения и нахождения документа.</li><li>Категория теста. Воздействующий или непроникающий, обследование или испытание, функциональный или нет и, если нет, то какого типа, проверочный или приёмный.</li><li>История теста, его автор или авторы, когда добавлен, когда прогонялся возвратным. Если не достаточно описан субъект -- автоматизированный или ручной, а также, белый, чёрный или серый ящик.</li><li>История тестового сценария. Разработки как теста, так и его сценария -- это проекты и их история важна для их развития.</li></ul></p><p>Тесты не созданы одинаковыми. Сценарии функциональных тестов требуют больших деталей, чем, скажем, сценарии юзабилити-тестов. И, наоборот, излишняя деталировка повредит им. Значительная часть тестов на удобство пользования проводится без сценариев вообще, по заданиям типа:<blockquote><code>На таком-то веб-сайте найдите такой-то контакт и сообщите о каждом месте, где Вы чувствовали себя некомфортно, запутались или начали думать, что Вам делать дальше.</code></blockquote>
+
:один із трьох підсумків: позитивний, негативний, перерваний. / описи та зображення. / що зроблено та що отримано. / очікуваний результат тесту
  
−
Чего не должно быть в тест-кейсе
+
:Следующее лектио -- '''[[Оценки и Замеры]]'''
  
−
1. Зависимостей от других тест-кейсов;
+
===Термины===
−
2. Нечеткой формулировки шагов или ожидаемого результата;
+
:[[Требования]], [[Тестовый пример]], [[Юзабилити-тестирование]], [[Регрессионное тестирование]], [[Прогрессивное тестирование]]
−
3. Отсутствия необходимой для прохождения тест-кейса информации;
 
−
4. Излишней детализации.
 
−
 
 
−
Первого следует избегать, потому что: связанный тест-кейс всегда может быть удален из-за ненадобности или он может быть изменен, в этом случае, станет непонятно как исполнить тест-кейс в которому, есть ссылки.
 
  
−
Так же из-за зависимости тест-кейсов, может возникнуть ощущение, что тестируемый продукт уже приведет к нужному состоянию благодаря выполнению связанных тест-кейсов.
+
==Экзамен==
  
−
===Термины===
+
===Определения===
−
:[[Требования]], [[Тестовый Пример]], [[Юзабилити-тестирование]], [[Регрессионное Тестирование]], [[Прогрессивное Тестирование]]
+
:
  
−
===Вопрос(ы)===
+
===Вопросы экзамена===
 
:Судя по прочитанному тексту выше: Регрессионное тестирование вполне возможно для Юзабилити-Тестирования. -- Ложь\Правда
 
:Судя по прочитанному тексту выше: Регрессионное тестирование вполне возможно для Юзабилити-Тестирования. -- Ложь\Правда
−
 
−
:Следующее лектио -- '''[[Проверка и Приёмка]]'''
 
  
 
[[Category: Лектио]]
 
[[Category: Лектио]]

Поточна версія на 13:27, 26 листопада 2022

Звіти за Тестами (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Документи Тестів. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Вибір Професії.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Атрибуты Сценариев.

Иллюстрации

  • Отчеты по Тестам.png

Текст (HTML)

Звіти з тестів

Тести не створені однаковими, так само як і звіти з них.

Функціональні тести мають на увазі деталі. Їхні очікувані результати виміряні і можуть бути чітко виражені. Прогонка кожного сценарію функціонального тесту дає один із трьох підсумків:

  1. Тест позитивний, тобто фактичний результат відповідає очікуваному.
  2. Тест негативний коли факт відрізняється від очікування.
  3. Тест перервано, тобто виконання тесту заблоковано у процесі тестування.

Будь-який фактичний результат, який не відповідає очікуваному, свідчить про помилку. Відповідно, звіт з позитивного тесту може обмежуватися одним словом. Якщо функціонал, що перевіряється, продемонстрував код помилки, то цей код повинен бути включений у звіт. Для перерваного тесту бажано описати, на якому етапі тест був заблокований, що відбувалося перед блокуванням і під час його. Опис доповнять зображення, наприклад, знімки екрана.

Натомість, рідкісні підсумки дослідницьких та рольових тестів піддаються виміру; вони потребують опису. Звіти дослідницьких тестів викладають знайдені ідеї та результати перевірок цих ідей. Звіти рольових тестів документують виявлені проблеми і ті кроки, які призвели до їх виявлення.

Візьмемо таке завдання на рольове тестування:

Записуючи відео екрана комп'ютера, на такому-то веб-сайті знайти такі дані і повідомити про кожне місце, де відчувалося некомфортно, плутано або починалося думати, що робити далі.

Очікуваний результат цього тесту -- це знаходження чи не знаходження певних даних. Однак для звіту важливіше відео екрану та опис досвіду тестувальника. Кваліфікований тестувальник, швидше за все, скористається хронологією відео для ідентифікації кожного некомфортного місця.Опис кожного місця почнеться з позначки на часовій шкалі та веб-адреси сторінки.

Незалежно від типу тесту, для опису будь-якого несподіваного випадку задіюється наступний формат:

  1. Що було зроблено, і що очікувалося отримати.
  2. Що отримано, в якому місці або веб-сторінці це отримано, коли це отримано, бажано з додатком зображень.
  3. Що передбачається зробити для усунення пробілу між тим, що очікувалося і тим, що вийшло.

А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції. Судячи з тексту вище, будь-який звіт про тест повинен містити:

Варіанти

один із трьох підсумків: позитивний, негативний, перерваний. / описи та зображення. / що зроблено та що отримано. / очікуваний результат тесту
Следующее лектио -- Оценки и Замеры

Термины

Требования, Тестовый пример, Юзабилити-тестирование, Регрессионное тестирование, Прогрессивное тестирование

Экзамен

Определения

Вопросы экзамена

Судя по прочитанному тексту выше: Регрессионное тестирование вполне возможно для Юзабилити-Тестирования. -- Ложь\Правда
Отримано з https://pravka.idosvid.com/w2/index.php?title=Звіти_за_Тестами&oldid=32045