Відмінності між версіями «Замовити або Зробити»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
 
(Не показана 31 проміжна версія 6 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Заказать или Сделать]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[Суть Разработок]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к практическому семинару '''[[Выбор Профессии]]'''.
+
[[Замовити або Зробити]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Суть Разработок|Суть Розробок]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Выбор Профессии|Вибір Професії]]'''.
  
  
 
==Материалы==
 
==Материалы==
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Что Есть Процесс]].
+
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Ценность Разработок]].
  
 
===Иллюстрации===
 
===Иллюстрации===
Рядок 9: Рядок 9:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
===Текст===
+
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Заказать или Сделать</strong></p>Изучением создания новых систем занимается системная инженерия. Для проработки деталей производства, системные инженеры разбивают самые сложные разработки на процессы.</p></p>Процесс -- это минимальная часть разработки, которая распознаёт израсходованные в процессе запасы, полученную на выходе из процесса продукцию, задействованные ресурсы и влияющие на процесс факторы. Допустим, что мы делаем яичницу, которая и будет нашей продукцией. Дома одна плита и несколько сковород. Тогда яйца, масло и электричество будут расходными запасами, выбранная сковорода -- ресурсом, а плита -- фактором.</p><ol type="a"><li>Расходуемые запасы -- это всё, что перерабатывается в процессе и на выходе из процесса в том же виде больше не существует. Запасами могут быть расходные материалы, сырьё и эксплуатационное время,</li><li>Ресурсы -- это всё, что находится в полном распоряжении операторов процесса и в процессе не расходуется. Операторы решают, какие из ресурсов задействовать во время работы над проектом.</li><li>Факторы -- это то, что не зависит от операторов, не расходуется в ходе проекта и то, что должно использоваться, приниматься во внимание или чему надо следовать. Примером факторов может быть законодательство, отраслевые инструкции, требования заказчика и организация установленного процесса.</li><li>Продукция или результаты первого уровня -- это всё, что получено на выходе из процесса.</li></ol><p>Пример с яичницей также не учёл самый сложный феномен -- оператора. Этот кухарь или эта кухарка, а также их умения готовить -- это ресурс. Время затраченное на подготовку -- это расходуемый запас. Наличие у оператора времени -- это фактор.</p><p>Если в примере с яичницей сковорода -- только одна и выбора нет, сковорода переместится из ресурсов в факторы. Трудность нахождения расходуемых материалов и запасов, а также сложность выпускаемой продукции -- это тоже факторы.</p><p>Любое производство может быть представлено как один большой процесс или комбинация нескольких. Если производство разбито на процессы, результаты каждого либо будут служить либо расходным сырьём другого процесса, либо объектом приёмки.</p><p><i>А теперь, выберите, пожалуйста, лучшее завершение следующего предложения.</i> Судя по тексту выше, :</p>
+
:<p><strong>Замовити або Зробити</strong></p><p>Коли нам треба те, що вже готове і пропонується на ринку, ми теоретично можемо (1) купити це, (2) створити рішення самим або (3) орендувати. Наприклад, стілець можна придбати в магазині, зробити з підручних матеріалів або запозичити у сусідів.</p><p>Коли нам треба щось унікальне, наш вибір -- зробити власними силами, замовити у зовнішнього постачальника або отримати комбінованим способом.</p><ol type="a"><li><p><strong>Покупка</strong> (buy, outsource) найбільш приваблива, коли вона не створює загрози справі покупця, і покупець не потребує експертизи такого виробництва. В українському слензі замовлення на бік також відоме як "аутсорсинг". Наприклад, Брацькі Ферми розташовані в обчислювальних центрах на різних континентах. Брацька школа не займається бізнесом і не має обчислювальних центрів. Ці послуги купуються. Щоб не залежати від одного постачальника, Брацька Техрада працює з різними постачальниками.</p></li><li><p><strong>Створення</strong> (make) своїми руками краще, коли нам потрібен повний контроль над виробом. Наприклад, всі брацькі прилади створені та керуються Брацькою Техрадою, щоб дати братнім учням та підмайстрам максимальні можливості по їх адмініструванню.</p></li><li><p><strong>Партнерство</strong> переваги та недоліки прямої купівлі та створення на місці. Наприклад, Брацька Школа не пропонує і не планує пропонувати навчальні курси за межами тих, які знайомлять учнів із Брацькою Хмарою та пов'язаними з нею розробками. Тому всі просунуті курси пропонуються спільно з партнерами.</p><p>Комбінація замовлення та свого виробництва не обмежується партнерством. Скажімо, частину можна зробити самим, а частину одержати через замовлення. Або знайти іншого покупця, щоб разом отримати привабливішу пропозицію від постачальника.</li></ol><p>Як вирішити яким шляхом йти? Найбільш логічним виглядає знаходження найбільшої вигоди щодо вартості та термінів. Якщо час розробника дорожчий за покупку, то вигідніше купити. Таким чином, наприклад, ухвалювалося рішення про купівлю плагіна LDAP для Брацької Бачки.</p><p>Проте вигода -- це не єдиний фактор. Якщо потрібний контроль за виробництвом, потрібно створювати самим. Наприклад, CapitalOne банк замовляв розробку програм повністю у постачальників з Індії. Буквально через лічені дні після передачі додатків цьому банку його конкуренти отримували пропозиції придбати аналогічні додатки за половину або навіть третину ціни. Віддаючи розробку в чужі руки, цей банк фактично фінансував конкурентів.</p><p>Якщо є необхідність придбати експертизу у виробництві, то є сенс шукати партнерів. Ще раз, вигода -- важливий, але не єдиний фактор у виборі.</p><p><i>А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції.</i> Судячи з тексту вище, вимоги до майбутнього додатку :</p>
  
===Варианты===
+
===Варіанти===
:
+
:може створити будь-хто./ вимагають наймання підрядника для виконання роботи./ створює Брацька Техрада./ можуть підказати користувачі.
  
:Следующее лектио -- '''[[Что Есть Проект]]'''
+
:Следующее лектио -- '''[[Что Есть Процесс]]'''
  
 
===Термины===
 
===Термины===
:[[WBS]], [[Объем Проекта]], [[Области Решения]], [[Критерии Приемки]], [[Бэклог Продукта]]
+
:[[WBS]], [[Объём работ]], [[Критерии приемлемости|Критерии приемки]], [[Бэклог продукта]]
  
 
==Экзамен==
 
==Экзамен==

Поточна версія на 11:37, 27 листопада 2022

Замовити або Зробити (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Суть Розробок. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Вибір Професії.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Ценность Разработок.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Замовити або Зробити

Коли нам треба те, що вже готове і пропонується на ринку, ми теоретично можемо (1) купити це, (2) створити рішення самим або (3) орендувати. Наприклад, стілець можна придбати в магазині, зробити з підручних матеріалів або запозичити у сусідів.

Коли нам треба щось унікальне, наш вибір -- зробити власними силами, замовити у зовнішнього постачальника або отримати комбінованим способом.

  1. Покупка (buy, outsource) найбільш приваблива, коли вона не створює загрози справі покупця, і покупець не потребує експертизи такого виробництва. В українському слензі замовлення на бік також відоме як "аутсорсинг". Наприклад, Брацькі Ферми розташовані в обчислювальних центрах на різних континентах. Брацька школа не займається бізнесом і не має обчислювальних центрів. Ці послуги купуються. Щоб не залежати від одного постачальника, Брацька Техрада працює з різними постачальниками.

  2. Створення (make) своїми руками краще, коли нам потрібен повний контроль над виробом. Наприклад, всі брацькі прилади створені та керуються Брацькою Техрадою, щоб дати братнім учням та підмайстрам максимальні можливості по їх адмініструванню.

  3. Партнерство переваги та недоліки прямої купівлі та створення на місці. Наприклад, Брацька Школа не пропонує і не планує пропонувати навчальні курси за межами тих, які знайомлять учнів із Брацькою Хмарою та пов'язаними з нею розробками. Тому всі просунуті курси пропонуються спільно з партнерами.

    Комбінація замовлення та свого виробництва не обмежується партнерством. Скажімо, частину можна зробити самим, а частину одержати через замовлення. Або знайти іншого покупця, щоб разом отримати привабливішу пропозицію від постачальника.

Як вирішити яким шляхом йти? Найбільш логічним виглядає знаходження найбільшої вигоди щодо вартості та термінів. Якщо час розробника дорожчий за покупку, то вигідніше купити. Таким чином, наприклад, ухвалювалося рішення про купівлю плагіна LDAP для Брацької Бачки.

Проте вигода -- це не єдиний фактор. Якщо потрібний контроль за виробництвом, потрібно створювати самим. Наприклад, CapitalOne банк замовляв розробку програм повністю у постачальників з Індії. Буквально через лічені дні після передачі додатків цьому банку його конкуренти отримували пропозиції придбати аналогічні додатки за половину або навіть третину ціни. Віддаючи розробку в чужі руки, цей банк фактично фінансував конкурентів.

Якщо є необхідність придбати експертизу у виробництві, то є сенс шукати партнерів. Ще раз, вигода -- важливий, але не єдиний фактор у виборі.

А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції. Судячи з тексту вище, вимоги до майбутнього додатку :

Варіанти

може створити будь-хто./ вимагають наймання підрядника для виконання роботи./ створює Брацька Техрада./ можуть підказати користувачі.
Следующее лектио -- Что Есть Процесс

Термины

WBS, Объём работ, Критерии приемки, Бэклог продукта

Экзамен

Определения

Вопросы экзамена

Чтобы создать Объем Проекта для планирования вашей работы, вам необходимо описание будущего.________________