Відмінності між версіями «Обговорення:Працівники та Наймачі»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(Замечания и комментарии)
(Текст питання)
 
(Не показані 4 проміжні версії цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
==Замечания и комментарии==
+
Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".
Ваш ответ на завершающий вопрос предыдущего лектио отличился от запланированного его создателями. Скорее всего, что-то не доработано с текстом лектио, вопросом или вариантами ответов. Пожалуйста, оставьте замечание дидаскалу курса ниже:
+
 
*Как по мне немного не корректный вопрос в конце текста, как по мне нужно изменить.
+
==Примітки до тексту лектіо (без запитання)==
*Не совсем понятно какой ответ должен быть на поставленный вопрос. Возможно, стоить откорректировать, чтобы был более понятен посыл.
+
Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?
*Я согласна со всеми вариантами кроме первого, потому что если работник согласится много работать, за минимум, вскоре этого работника не будет-значит работодателю не нужен работник на короткий срок. Сами могут быть работодателями и да и нет -потому что зачем работодателю работник, который может его "подсидеть", но в то же время если работник может быть работодателем, он может расширить компанию. Буду всегда вовремя появляться - ну это точно да, ну зачем тогда вообще человек который не появляется на работе, как бы это без вариантов должен делать сотрудник, поэтому последний вариант и да и нет: безоговорочно выполнять задания, если это его работа да он должен, но если задания не по его специальноти, тогда не должен.
+
 
 +
;Замініть цей текст своїм зауваженням.
 +
: Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.
 +
 
 +
==Питання ("Які працівники потрібні роботодавцю?")==
 +
===Текст питання===
 +
<p><i>А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення.</i> Судячи з тексту вище, роботодавці шукають тих працівників, які:</p>
 +
*можуть максимально добре працювати і при цьому згодні мінімально отримувати.
 +
*завжди вчасно з'являтимуться на робочому місці.
 +
*беззастережно виконувати всі вказівки роботодавців.
 +
*самі можуть бути роботодавцями.
 +
 
 +
===Обговорення питання 1===
 +
;Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
 +
:Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.

Поточна версія на 20:18, 18 листопада 2022

Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".

Примітки до тексту лектіо (без запитання)

Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?

Замініть цей текст своїм зауваженням.
Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.

Питання ("Які працівники потрібні роботодавцю?")

Текст питання

А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення. Судячи з тексту вище, роботодавці шукають тих працівників, які:

  • можуть максимально добре працювати і при цьому згодні мінімально отримувати.
  • завжди вчасно з'являтимуться на робочому місці.
  • беззастережно виконувати всі вказівки роботодавців.
  • самі можуть бути роботодавцями.

Обговорення питання 1

Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.