Відмінності між версіями «Брацька Вводка»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Квалификационный экзамен)
 
(Не показано 203 проміжні версії 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Брацка Школа Витае]] (CNM Cyber Welcome Session; здесь и далее по тексту -- ''Курс'') -- это вводный курс представляющий [[Брацка Школа|Брацкую Школу]]. ''Курс'' -- часть комплекса услуг под названием [[Трудоустройство через Брацку Школу]]. Следующий курс -- [[Витаемо до Брацка Облака]].
+
[[Брацька Вводка]] (також відома як Брацьки Вступний Курс або, в короткому вигляді, ''Вводка''; тут і далі за текстом - ''Курс'') - це вступний курс представляє [[Брацка Школа|Брацьку Школу]] новим учням. В англомовному варіанті "Курс" відповідає CNM Cyber Welcome Session. ''Курс'' - частина комплексу послуг під назвою [[Лестница к Профессии|Сходи до Професії]]. Наступний курс цього комплексу - [[Брацький Техогляд]].
  
−
''Курс'' также играет ключевую роль в регистрации будущих сотрудников и подрядчиков в [[Брацко Облако|Брацком Облаке]]. При записи на ''Курс'', [[Оплёт]] создаёт будущему сотруднику или подрядчику временную учётную карточку, которая либо становится постоянной по успешному завершению ''Курса'', либо удаляется если ''Курс'' не был завершён в течение 3-х месяцев.  
+
''Курс'' також відіграє ключову роль у реєстрації майбутніх співробітників і підрядників у [[Брацко Облако|Брацькій Хмарі]]. При записі на ''Курс'', [[Оплёт|Оплет]] створює майбутньому співробітнику або підряднику тимчасову облікову картку, яка або стає постійною по успішному завершенню ''Курса'', або видаляється якщо ''Курс'' не було завершено протягом 6 - ти місяців.
  
  
−
==Цели и задачи==
+
==Цілі та завдання==
−
#Дать базовую информацию о [[Брацка Школа|Брацкой Школе]] и её услугах;
+
#Дати базову інформацію про [[Брацка Школа|Брацьку школу]] та її послуги;
−
#Через небольшие тесты, оценить способности и интересы слушателей.
+
#Через тестування, оцінити можливості та інтереси учнів.
  
−
==План уроков==
+
==Навчальний план==
−
{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
+
===Поурочні плани===
 +
 
 +
:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 
!#
 
!#
 
|Урок
 
|Урок
−
![[Лектио]]
+
![[Лектио|Лектіо]]
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
−
![[О Брацких Школах]]
+
!Про Проєкт iDosvid
−
|[[Приглашаем в Школу]], [[Брацкие Школы]], [[Порядок Брацки]], [[Дидактика Брацка]], [[Свободные Искусства]]
+
|[[Приглашаем в Bskol|Запрошуємо до iDosvid]](Загальне представлення проєкту), [[Что Есть Bskol|Що є iDosvid]](юридисна і фінансова складова проєкту), [[Чем Полезен Bskol|Чим Корисний iDosvid]](Що проєкт пропонує учням), [[Что Здесь Ожидать|Що Тут Очікувати]](Процес, через який учням пропонується пройти, та його терміни.), [[Чего Не Ожидать|Що Не Очікувати]](Відмова від відповідальності), [[Мощение Дорог|Мощені Дороги]](Пропозиція до активності на проєкті), [[Под Ваши Нужды|Під Ваші Потреби]](Ідея, що проєкт iDosvid є конструктором, із ресурсів якого можна будувати програми.)
 
|-
 
|-
 
|2
 
|2
−
![[О Школе Сегодня]]
+
!Як Отримати Роботу
−
|[[Воссозданная Школа]], [[Обустройство Школы]], [[Кампус Школы]], [[Партнёрские Программы]], [[Обязанности Учеников]]
+
|[[Работники и Наниматели|Працівники і Наймачі]](Ринок праці і його основні сторони), [[Пути к Работе|Шлях до Роботи]](Дорожня карта дій для отримання роботи), [[Агенты и Вовлечённые|Агенти та Залучені]](Треті особи на ринку праці), [[Дипломы об Обучении|Дипломи про Навчання]](Роль формальної освіти на ринку праці), [[Опыт в Профессии|Досвід в Професії]](Роль професійного досвіду на ринку праці), [[Выгоды Самозанятости|Вигоди Самозайнятості]](Підприємництво як засіб зайнятості на ринку праці.), [[Работа в Bskol|Робота в iDosvid]](Формати працевлаштування для учнів, що закінчили курси.)
 
|-
 
|-
 
|3
 
|3
−
![[Об Услугах Школы]]
+
!Про Брацькі Школи
−
|[[Специализация Школы]], [[Кого Ищет Школа]], [[Классы Школы]], [[Практическое Обучение]], [[Учёба на Производстве]], [[Поддержка Предпринимателей]]
+
|[[Братские Школы|Братські Школи]](Братські школи з XVI століття до початку XX-го.), [[Воссозданная Школа|Відтворена Школа]](Відродження братської школи у Могильові.), [[Обязанности Учеников|Обов'язки Учнів]](Відсутність обов'язків учнів у Брацькій Школі.), [[Названия в Школе|Назви в Школі]](Стиль написання назв у Брацькій Школі.), [[Волонтёры и Партнёры|Волонтери та Партнери]](Групи осіб, які надають послуги у Брацькій Школі.)
 
|-
 
|-
 
|4
 
|4
−
![[Как Начать Работать]]
+
!Про Структуру Школи
−
|[[Рынок Труда]], [[Дипломы об Образовании]], [[Профессиональный Опыт]], [[Оплачиваемая Самозанятость]]
+
|[[Порядок Брацки|Порядок Брацький]](Принципи побудови брацьких шкіл із XVI століття до початку XX-го.), [[Обустройство Школы|Облаштування Школи]](Структура Брацької Школи), [[Оценки в Школе|Оцінки в Школі]](Принципи оцінювання прогресу учня у Брацькій Школі.), [[Учёба и Заучивание|Навчання та Заучування]](Використання баз даних у процесі Брацької Школи.), [[Приоритеты Школы|Пріоритети Школи]](Пріоритети Брацької Школи у відборі спеціалізацій)
 
|-
 
|-
 
|5
 
|5
−
![[Профессия через Школу]]
+
!Про Дидактику iDosvid
−
|[[Вводные Курсы]], [[Практический Семинар]], [[Опыт Координатора]], [[Получение Профессии]]
+
|[[Дидактика Брацка|Дидактика Брацька]](Особливості дидактики у братніх школах з XVI століття до початку XX століття. Акцент зроблено на дві моделі - повну та доповнювальну освіту.), [[Свободные Искусства|Вільні Мистецтва]](Побудова навчальних програм у середні віки та принцип комбінації концептуальних знань та прикладних умінь.), [[Классы Школы|Класи Школи]](Структура побудови уроків у Брацькій Школі.), [[Учебные Материалы|Навчальні Матеріали]](Розміщення навчальних матеріалів у Брацькій Хмарі.), [[Учебные Подходы|Навчальні Підходи]](Призначення дидактики та моделі побудови навчальних програм.), [[Задачи для Учеников|Завдання для Учнів]](Описано, які компетенції щодо координації розробок учасники придбають чи просунуть.), [[Овладение Ошибками|Оволодіння Помилками]](Лектіо про необхідність робити над помилками для набуття необхідних компетенції.)
 +
|-
 +
|6
 +
!Про Послуги iDosvid
 +
|[[Кому Служит Bskol|Кому Служить iDosvid]](Цільові групи, на які орієнтується Школа.), [[До Пяти Ступенек|До П'яти Сходинок]](П'ятиступінчастий пакет послуг із придбання будь-якої професії у проєкті iDosvid.), [[Подготовка к Работе|Підготовка до Роботи]](Перша половина третього курсу проєкту iDosvid.), [[Учёба на Производстве|Навчання на Виробництві]](Принципи навчання після завершення трьох початкових курсів.), [[Помощь Самозанятым|Допомога Самозайнятим]](Принципи підтримки власного бізнесу випускника третього курсу), [[Облако и Прилады|Хмара та Прилади]](Використання технологій у навчальному процесі проєкту iDosvid.), [[Развитие Услуг|Розвиток Послуг]](Плани Брацької Школи щодо подальшого розвитку.)
 +
|-
 +
|7
 +
!Про Досвід
 +
|[[Курсовы и Будущи|Курсові та Майбутні]](Програми iDosvid для практичних завдань та початкової роботи.), [[Опыт Координатора|Досвід Координатора]](Друга половина третього курсу проєкту iDosvid.), [[Профессии Bskol|Професії iDosvid]](Професії, якими можна опанувати iDosvid.), [[Зарплаты и Оплаты|Зарплати та Оплати]](Можливі варіанти виплат та оплат для учнів, підмайстрів та майстрів.), [[Заказы и Заявки|Замовлення та Заявки]](Моделі оплати, за якими працюють підмайстри та майстри Школи.), [[Работа по Профессии|Робота за Професією]](Стажування та початок професійної діяльності учасників проєкту iDosvid.)
 
|}
 
|}
  
−
==Квалификационный экзамен==
+
===Відгуки та зауваження===
−
Брацки Порядок
+
:#(відгук) -- Ваша відповідь не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Ви хочете залишити зауваження дидаскалу курсу чи просто перейти до наступного навчального матеріалу? З варіантами -- Залишити зауваження або Перейти до нового матеріалу
−
Брацка Дидактика
+
:#(зауваження) -- Ваша відповідь на завершальне питання попереднього лектіо не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Будь ласка, залиште зауваження дидаскалу курсу нижче:
−
Брацка Школа
 
−
Брацки Техсовет
 
−
Брацки Корпус
 
−
Брацки Офис
 
−
Брацка Техгруппа
 
−
Брацко Облако
 
−
Брацки Кампус
 
−
Брацка Бачка
 
−
Брацка Вебка
 
−
Брацка Сетка
 
−
Брацка Сходка
 
−
Опытно Облако
 
−
Альянс Производственного Образования
 
−
Предприятие Альянса Производственного Образования
 
−
Брацка Специализация
 
−
Брацка Учебка
 
−
Опытные Приложения
 
−
Ученические Приложения
 
−
Всемирная Возможность
 
−
Лектио
 
−
Инкубатор Всемирной Возможности
 
−
Брацки Услуги
 
−
Брацка Правка
 
−
 
 
−
Запись на Профессии
 
−
Витаемо до Брацка Облака
 
−
Семь Технологических Искусств
 
−
Семь Административных Искусств
 
−
Трудоустройство через Брацку Школу
 
−
 
 
−
Координатор информационных проектов
 
−
Брацко подмастерье
 
−
Брацкий ученик
 
−
Наставник Брацкой Школы
 
−
Брацки партнёр
 
−
Брацки волонтёр
 
−
Член Брацка Техсовета
 

Поточна версія на 11:09, 5 лютого 2023

Брацька Вводка (також відома як Брацьки Вступний Курс або, в короткому вигляді, Вводка; тут і далі за текстом - Курс) - це вступний курс представляє Брацьку Школу новим учням. В англомовному варіанті "Курс" відповідає CNM Cyber Welcome Session. Курс - частина комплексу послуг під назвою Сходи до Професії. Наступний курс цього комплексу - Брацький Техогляд.

Курс також відіграє ключову роль у реєстрації майбутніх співробітників і підрядників у Брацькій Хмарі. При записі на Курс, Оплет створює майбутньому співробітнику або підряднику тимчасову облікову картку, яка або стає постійною по успішному завершенню Курса, або видаляється якщо Курс не було завершено протягом 6 - ти місяців.


Цілі та завдання

  1. Дати базову інформацію про Брацьку школу та її послуги;
  2. Через тестування, оцінити можливості та інтереси учнів.

Навчальний план

Поурочні плани

# Урок Лектіо
1 Про Проєкт iDosvid Запрошуємо до iDosvid(Загальне представлення проєкту), Що є iDosvid(юридисна і фінансова складова проєкту), Чим Корисний iDosvid(Що проєкт пропонує учням), Що Тут Очікувати(Процес, через який учням пропонується пройти, та його терміни.), Що Не Очікувати(Відмова від відповідальності), Мощені Дороги(Пропозиція до активності на проєкті), Під Ваші Потреби(Ідея, що проєкт iDosvid є конструктором, із ресурсів якого можна будувати програми.)
2 Як Отримати Роботу Працівники і Наймачі(Ринок праці і його основні сторони), Шлях до Роботи(Дорожня карта дій для отримання роботи), Агенти та Залучені(Треті особи на ринку праці), Дипломи про Навчання(Роль формальної освіти на ринку праці), Досвід в Професії(Роль професійного досвіду на ринку праці), Вигоди Самозайнятості(Підприємництво як засіб зайнятості на ринку праці.), Робота в iDosvid(Формати працевлаштування для учнів, що закінчили курси.)
3 Про Брацькі Школи Братські Школи(Братські школи з XVI століття до початку XX-го.), Відтворена Школа(Відродження братської школи у Могильові.), Обов'язки Учнів(Відсутність обов'язків учнів у Брацькій Школі.), Назви в Школі(Стиль написання назв у Брацькій Школі.), Волонтери та Партнери(Групи осіб, які надають послуги у Брацькій Школі.)
4 Про Структуру Школи Порядок Брацький(Принципи побудови брацьких шкіл із XVI століття до початку XX-го.), Облаштування Школи(Структура Брацької Школи), Оцінки в Школі(Принципи оцінювання прогресу учня у Брацькій Школі.), Навчання та Заучування(Використання баз даних у процесі Брацької Школи.), Пріоритети Школи(Пріоритети Брацької Школи у відборі спеціалізацій)
5 Про Дидактику iDosvid Дидактика Брацька(Особливості дидактики у братніх школах з XVI століття до початку XX століття. Акцент зроблено на дві моделі - повну та доповнювальну освіту.), Вільні Мистецтва(Побудова навчальних програм у середні віки та принцип комбінації концептуальних знань та прикладних умінь.), Класи Школи(Структура побудови уроків у Брацькій Школі.), Навчальні Матеріали(Розміщення навчальних матеріалів у Брацькій Хмарі.), Навчальні Підходи(Призначення дидактики та моделі побудови навчальних програм.), Завдання для Учнів(Описано, які компетенції щодо координації розробок учасники придбають чи просунуть.), Оволодіння Помилками(Лектіо про необхідність робити над помилками для набуття необхідних компетенції.)
6 Про Послуги iDosvid Кому Служить iDosvid(Цільові групи, на які орієнтується Школа.), До П'яти Сходинок(П'ятиступінчастий пакет послуг із придбання будь-якої професії у проєкті iDosvid.), Підготовка до Роботи(Перша половина третього курсу проєкту iDosvid.), Навчання на Виробництві(Принципи навчання після завершення трьох початкових курсів.), Допомога Самозайнятим(Принципи підтримки власного бізнесу випускника третього курсу), Хмара та Прилади(Використання технологій у навчальному процесі проєкту iDosvid.), Розвиток Послуг(Плани Брацької Школи щодо подальшого розвитку.)
7 Про Досвід Курсові та Майбутні(Програми iDosvid для практичних завдань та початкової роботи.), Досвід Координатора(Друга половина третього курсу проєкту iDosvid.), Професії iDosvid(Професії, якими можна опанувати iDosvid.), Зарплати та Оплати(Можливі варіанти виплат та оплат для учнів, підмайстрів та майстрів.), Замовлення та Заявки(Моделі оплати, за якими працюють підмайстри та майстри Школи.), Робота за Професією(Стажування та початок професійної діяльності учасників проєкту iDosvid.)

Відгуки та зауваження

  1. (відгук) -- Ваша відповідь не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Ви хочете залишити зауваження дидаскалу курсу чи просто перейти до наступного навчального матеріалу? З варіантами -- Залишити зауваження або Перейти до нового матеріалу
  2. (зауваження) -- Ваша відповідь на завершальне питання попереднього лектіо не була задумана його творцями як найкраща. Швидше за все, щось недоопрацьоване з текстом лектіо, питанням чи варіантами відповідей. Будь ласка, залиште зауваження дидаскалу курсу нижче:
Отримано з https://pravka.idosvid.com/w2/index.php?title=Брацька_Вводка&oldid=35170