Відмінності між версіями «Оперативки та Плани»
Gary (обговорення • внесок) |
Vitaliy (обговорення • внесок) |
||
| (Не показано 64 проміжні версії 6 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[ | + | [[Оперативки та Плани]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Суть Проектов|Суть Проєктів]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Выбор Профессии|Вибір Професії]]'''. |
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Работы по Проектам]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
| − | : | + | :<p><strong>Оперативки та Плани</strong></p><p>Залежно від того, коли починається розробка об'єктів приймання -- до затвердження обсягу робіт, термінів і бюджету або після затвердження -- проєкти можна класифікувати, як планові та оперативні.</p><ol type="a"><li><p><strong>Плановий</strong> спосіб управління проєктом (predictive, Waterfall) -- це підхід, при якому обсяги робіт, терміни виконання та бюджети плануються та затверджуються до початку розробки. У планових проєктах замовник і підрядник встановлюють спеціальний механізм для перегляду планів, якщо буде розрив між затвердженими планами та реальністю.</p><p>Візьмемо будівництво нового будинку. Людство будує будинки тисячі років. Процес відомий -- спочатку будівельники кладуть фундамент, а потім кладуть стіни. Ринок будівельників сформовано. Вартість праці, вартість матеріалу та терміни можна передбачити. У потрібний час можна найняти потрібних працівників та замовити потрібні матеріали відповідно до бюджету та графіку. Найняти будівельників до того, як план готовий просто затратно.</p></li><li><p><strong>Оперативні</strong> способи управління проєктом (incremental, iterative, Agile) -- це підходи, за яких розробка починається до затвердження обсягів робіт, термінів виконання та бюджетів. В оперативних проєктах замовник та підрядник встановлюють спеціальний механізм для планування одночасно з розробкою.</p><p>Візьмемо розробку Брацької Школи. Ніхто раніше не створював такої громадської ініціативи. Брацька Школа розробляється волонтерами. Кожен волонтер виконує свій внесок, виходячи зі свого розкладу. Волонтерам повідомляють орієнтири, але вони самі обирають, що вони робитимуть, а що -- ні. Навіть якщо ми примудримося передбачити обсяг робіт, ми не зможемо передбачити, коли цей обсяг буде виконано. Ніхто не може передбачити, як Школа виглядатиме, скажімо, за рік. Немає жодної можливості створити детальний план. Ми не можемо планувати деталі того, чого не знаємо.</p></li></ol><p>Розробки можуть поєднувати два підходи планові, і оперативні в тому випадку, якщо частина роботи над функціоналом, характеристиками або властивостями передбачувана, а інша частина -- ні. Наприклад, зробити дизайн будинку оперативним способом, а вже саме будівництво планово.</p><p>Планування займає час. Якщо час "дорожчий" за гроші, можна також почати проєкт оперативно і переключитися на плановий, коли план буде затверджений.</p><p><i>А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції.</i> Судячи з тексту вище, у якому разі вигідніше діяти за оперативним підходом:</p> |
| − | + | ||
| − | + | ===Варіанти=== | |
| − | + | :якщо ми не маємо чіткого бачення, що буде далі./ якщо ми маємо межі в часі./ якщо у нас є план операцій з розробок на найближчий фінансовий рік./ якщо розробки мають цикл, що повторюється. | |
| − | + | ||
| − | + | :Следующее лектио -- '''[[Окончания Проектов]]''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[]] | + | :[[Критерии приемлемости]], [[Оперативно-гибкий способ]], [[Плановый способ]], [[Проектная работа]] |
| − | === | + | ==Экзамен== |
| − | |||
| + | ===Определения=== | ||
| + | : | ||
| + | |||
| + | ===Вопросы экзамена=== | ||
| + | :Работа по Заданному Подходу лучше всего подойдет, когда: | ||
Рабочий продукт написан по сценарию; | Рабочий продукт написан по сценарию; | ||
| − | Скриптовый рабочий продукт разрабатывается | + | Скриптовый рабочий продукт разрабатывается в управляемой среде; |
Ни один из ответов не верен; | Ни один из ответов не верен; | ||
Все остальные ответы по существу верны; | Все остальные ответы по существу верны; | ||
Проект предсказуем. | Проект предсказуем. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Category: Лектио]] | [[Category: Лектио]] | ||
Поточна версія на 12:16, 27 листопада 2022
Оперативки та Плани (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Суть Проєктів. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Вибір Професії.
Зміст
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Работы по Проектам.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Оперативки та Плани
Залежно від того, коли починається розробка об'єктів приймання -- до затвердження обсягу робіт, термінів і бюджету або після затвердження -- проєкти можна класифікувати, як планові та оперативні.
Плановий спосіб управління проєктом (predictive, Waterfall) -- це підхід, при якому обсяги робіт, терміни виконання та бюджети плануються та затверджуються до початку розробки. У планових проєктах замовник і підрядник встановлюють спеціальний механізм для перегляду планів, якщо буде розрив між затвердженими планами та реальністю.
Візьмемо будівництво нового будинку. Людство будує будинки тисячі років. Процес відомий -- спочатку будівельники кладуть фундамент, а потім кладуть стіни. Ринок будівельників сформовано. Вартість праці, вартість матеріалу та терміни можна передбачити. У потрібний час можна найняти потрібних працівників та замовити потрібні матеріали відповідно до бюджету та графіку. Найняти будівельників до того, як план готовий просто затратно.
Оперативні способи управління проєктом (incremental, iterative, Agile) -- це підходи, за яких розробка починається до затвердження обсягів робіт, термінів виконання та бюджетів. В оперативних проєктах замовник та підрядник встановлюють спеціальний механізм для планування одночасно з розробкою.
Візьмемо розробку Брацької Школи. Ніхто раніше не створював такої громадської ініціативи. Брацька Школа розробляється волонтерами. Кожен волонтер виконує свій внесок, виходячи зі свого розкладу. Волонтерам повідомляють орієнтири, але вони самі обирають, що вони робитимуть, а що -- ні. Навіть якщо ми примудримося передбачити обсяг робіт, ми не зможемо передбачити, коли цей обсяг буде виконано. Ніхто не може передбачити, як Школа виглядатиме, скажімо, за рік. Немає жодної можливості створити детальний план. Ми не можемо планувати деталі того, чого не знаємо.
Розробки можуть поєднувати два підходи планові, і оперативні в тому випадку, якщо частина роботи над функціоналом, характеристиками або властивостями передбачувана, а інша частина -- ні. Наприклад, зробити дизайн будинку оперативним способом, а вже саме будівництво планово.
Планування займає час. Якщо час "дорожчий" за гроші, можна також почати проєкт оперативно і переключитися на плановий, коли план буде затверджений.
А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції. Судячи з тексту вище, у якому разі вигідніше діяти за оперативним підходом:
Варіанти
- якщо ми не маємо чіткого бачення, що буде далі./ якщо ми маємо межі в часі./ якщо у нас є план операцій з розробок на найближчий фінансовий рік./ якщо розробки мають цикл, що повторюється.
- Следующее лектио -- Окончания Проектов
Термины
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Работа по Заданному Подходу лучше всего подойдет, когда:
Рабочий продукт написан по сценарию; Скриптовый рабочий продукт разрабатывается в управляемой среде; Ни один из ответов не верен; Все остальные ответы по существу верны; Проект предсказуем.
