Відмінності між версіями «Обговорення:До П'яти Сходинок»
Vitaliy (обговорення • внесок) м (Vitaliy переименовал страницу Обсуждение:До Пяти Ступенек в Обсуждение:До П'яти Сходинок) |
Vitaliy (обговорення • внесок) (→Текст питання 1) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
<p><i>А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення.</i> Судячи з тексту вище, "Сходи до Професії" - це:</p> | <p><i>А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення.</i> Судячи з тексту вище, "Сходи до Професії" - це:</p> | ||
*проєкт "iDosvid" без сертифікацій, практики та фінансування бізнесів підмайстрів. | *проєкт "iDosvid" без сертифікацій, практики та фінансування бізнесів підмайстрів. | ||
| − | * | + | *пакет освітніх послуг, що надаються Брацьким Кампусом. |
*колекція навчальних курсів. | *колекція навчальних курсів. | ||
*спеціальна методика навчання професії. | *спеціальна методика навчання професії. | ||
Поточна версія на 09:06, 25 листопада 2022
Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".
Зміст
Примітки до тексту лектіо (без запитання)
Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?
- Замініть цей текст своїм зауваженням.
- Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.
Питання 1 (""Сходи до Професії" - це:")
Текст питання 1
А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення. Судячи з тексту вище, "Сходи до Професії" - це:
- проєкт "iDosvid" без сертифікацій, практики та фінансування бізнесів підмайстрів.
- пакет освітніх послуг, що надаються Брацьким Кампусом.
- колекція навчальних курсів.
- спеціальна методика навчання професії.
Обговорення питання 1
- Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
- Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.
