Відмінності між версіями «Брацька Школа»
Vitaliy (обговорення • внесок) |
Vitaliy (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | [[Брацька Школа]] (Bracka School; | + | [[Брацька Школа]] (Bracka School; тут і далі за текстом - "Школа") -- громадська освітня установа заснована у Могильові у 1590 році. ''Школа'' була однією з [[Братские школы|Братських шкіл]], створених на територіях сучасних Білорусі, Литви та України. У 1918 році "Школа" була призупинена комуністами, а в 1992 році відновлена зусиллями групи місцевих активістів, перш за все,[[Игорь Ирхо|Ігора Ірхо]]. З 1998 року, ''Школа'' активно підтримується [[Экономическая Группа|Економічною Групою]], а з 2012 року входить до [[Альянс Производственного Образования|Альянсом Виробничої Освіти]]. |
− | Будучи | + | Будучи створеною як некомерційна та недержавна установа, після свого відновлення ''Школа'' також не є частиною жодної релігійної організації. Для своєї господарської діяльності, ''Школа'' тимчасово діє як [[Предприятие Альянса Производственного Образования|Підприємство Альянсу Виробничої Освіти]] (Educaship Alliance LLC),використовуючи банківські рахунки цього підприємства за домовленістю із ним. |
Версія за 18:40, 8 лютого 2023
Брацька Школа (Bracka School; тут і далі за текстом - "Школа") -- громадська освітня установа заснована у Могильові у 1590 році. Школа була однією з Братських шкіл, створених на територіях сучасних Білорусі, Литви та України. У 1918 році "Школа" була призупинена комуністами, а в 1992 році відновлена зусиллями групи місцевих активістів, перш за все,Ігора Ірхо. З 1998 року, Школа активно підтримується Економічною Групою, а з 2012 року входить до Альянсом Виробничої Освіти.
Будучи створеною як некомерційна та недержавна установа, після свого відновлення Школа також не є частиною жодної релігійної організації. Для своєї господарської діяльності, Школа тимчасово діє як Підприємство Альянсу Виробничої Освіти (Educaship Alliance LLC),використовуючи банківські рахунки цього підприємства за домовленістю із ним.
Зміст
Целевые аудитории
- Основная вики-страница: Целевые аудитории Брацкой Школы
Хотя чёткого разграничения провести невозможно, и каждый потребитель может принадлежать более, чем одной категории, основные целевые аудитории Школы составляют:
- Представители рабочей силы -- те, кто находится на рынке труда в качестве потенциальных или существующих работников;
- Работодатели -- те, кто находится на рынке труда в качестве потенциальных или существующих покупателей рабочей силы;
- Те силы, которые заинтересованы в улучшении ситуации на рынке труда;
- Потенциальные и существующие учащиеся;
- Те предприниматели и организации, которые либо продают услуги обучения и рекрутирования, либо планируют это делать.
Ключевые области функционирования
Организационное обустройство
- Основная вики-страница: Обустройство Брацкой Школы
- Планируется, что организационно Школа будет состоять из помощников на местах и штаб-квартиры, которая будет разбита на несколько отделов по функциональному признаку. Для организационного учёта будет использоваться Брацка Справа.
Найм и трудоустройство
- Основная вики-страница: Лестница к Профессии
- Школа использует революционный подход к привлечению новых сотрудников и их первоначальной подготовке, давая каждому шанс стать сотрудником одной из организаций, входящих в Альянс Производственного Образования.
Технологические ресурсы
- Основная вики-страница: Брацко Облако
- Школа использует свои технологические ресурсы как для обеспечения своей собственной деятельности, так и для обучения на рабочем месте.
Предоставляемые услуги
- Основная вики-страница: Брацки Услуги
- Услуги Школы сгруппированы в три линейки:
- Всемка (WorldOpp) -- вне зависимости от географического расположения, содействие действующим или потенциальным предпринимателям, состоящее из (а) учебной программы, основанной на Семи административных искусствах, для всех возрастов и (б) финансирования начала или расширения собственного бизнеса для тех, кто имеет таковую необходимость.
- Образование на производстве (Educaship) по сути является "двойным образованием", включающим в себя формальное образование, так и обучение на рабочем месте, причём работа тесно связана с изучаемыми предметами.
- Карьера, как предприятие (Careerprise) помогает найти и оплатить любые услуги, которые ведут к трудоустройству вне зависимости от географического расположения. На сегодняшний день предлагается всего лишь одна специализация -- управление информационными технологиями. Школа ищет партнёров для расширения списка специальностей.
- Услуги Школы сгруппированы в три линейки:
Вэб-присутствие
- Основная вики-страница: Присутствие Брацкой Школы в интерактивном режиме
- Хотя Присутствие Брацкой Школы в интерактивном режиме в сети Интернет будет включать в себя присутствие в широком спектре носителей, в данным момент наибольшее внимание уделяется вэб-сайтам.
Выполнение заказов
- Основная вики-страница: Выполнение заказов Брацкой Школы
- В условиях ещё не сложившихся операций, производство Школы составляют разработки будущих и изготовление разработанных изделий. Помимо авторизации работ, организация производства включает средства взаимодействия персонала и оплату выполненных работ.
Финансовое администрирование
- Основная вики-страница: Финансы Брацкой Школы
- Финансовое администрирование включает в себя управление бюджетом, банковскими счетами и финансовым учётом.
Региональный подход
Школа стремится искать партнёров в разных регионах, чтобы более комплексно обслуживать Целевые аудитории.
Казахстан
- Основная вики-страница: Брацка Школа для Казахстана
Узбекистан
- Основная вики-страница: Брацка Школа для Узбекистана
- Сравнительно низкий уровень зарплат и высокая безработица, особенно среди молодёжи, позволяет Школе рассматривать Узбекистан в качестве приоритетной страны для поиска партнёра.
Украина
- Основная вики-страница: Брацка Школа для Украины
- Вместе с Беларусью и Литвой, Украина была одной из современных стран, на землях которых появились первые Братские школы. Сравнительно низкий уровень заработных плат позволяет Школе рассматривать Украину в качестве возможной страны для поиска партнёра.