Обговорення:Навчальні Підходи

Матеріал з Брацка Правка
Версія від 18:44, 19 листопада 2022, створена Vitaliy (обговореннявнесок) (Vitaliy переименовал страницу Обсуждение:Учебные Подходы в Обсуждение:Навчальні Підходи)
(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Обговорення на цій сторінці стосуються того лектіо, яке опубліковано на пов'язаній вікі-сторінці (закладка "Статья" у верхньому лівому кутку). Для редагування тексту, треба увійти до Правки зі своїми логіном та паролем, а потім клацнути на "Править".

Примітки до тексту лектіо (без запитання)

Чи зрозуміло лектіо? Чи потрібне воно в цьому місці курсу? Що можна зменшити, а що потрібно розширити?

Замініть цей текст своїм зауваженням.
Граматичні, стилістичні та логічні помилки краще правити відразу на основній сторінці (в так званій "Статті"). Зауваження до питань, будь ласка, залиште нижче, у розділі відповідного питання.

Питання 1 ("Побудова навчальних програм Брацької Школи")

Текст питання 1

А тепер, завершіть, будь ласка, таке речення. Судячи з тексту вище, дидактична побудова навчальних програм Брацької Школи:

  • не відрізняється від типової загальноосвітньої школи.
  • дозволяє передати необхідний обсяг знань учням у найкоротші терміни.
  • вимагає від учнів старанного виконання завдань.
  • має на увазі ініціативу учнів.

Обговорення питання 1

Замініть будь ласка цей текст своїм коментарем або зауваженням.
Ви також можете запропонувати свій варіант питання з запропонованими відповідями, якщо такі ідеї є. Ми з радістю запропонуємо новим учням цікаві запитання та відповіді.