Завдання на Пошук

Завдання на Пошук (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Документи Тестів. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Вибір Професії.

Материалы

Предшественник этого Лектио -- Добавки и Возвраты.

Иллюстрации

• 

• 

Текст (HTML)

Завдання на Пошук

Тести можна роз'єднати на ті, що мають документацію на момент початку тесту і ті, що не мають документації. Якщо немає ні документації, ні часу на її розробку в позаштатних ситуаціях, ситуативне тестування (ad hoc testing) спирається виключно на імпровізацію тестувальника.

Ту документацію, яка може бути присутня на момент початку тесту, можна умовно розділити на сценарії тестів (test case), специфікації та завдання на пошук. Сценарії тестів та специфікації визначають рамки заздалегідь спланованого тесту. Крім того, сценарії тестів затверджують і кроки тестувальника; сценарій включає покрокову інструкцію.

Ті тести, які не описані сценарієм або специфікацією, залежать від ситуації та відносяться до ситуативних. Їхній діапазон широкий. Одна з характеристик ситуативних тестів -- це циклічність. Цикли повторюються або поки що очікуваного результату не знайдено, або його подальші пошуки не мають сенсу.

Рольові тести (scenario testing) робляться для знаходження проблем. Тестувальнику дається завдання грати певну роль і доповісти про вузькі місця. Деякі магазини та підприємства сфери обслуговування наймають "секретних покупців" (mystery shopper). Вони приходять як звичайні покупці і оцінюють рівень наданих послуг, не видаючи свого справжнього завдання.

Дослідницькі тести (exploratory testing) робляться для знаходження та перевірки ідей. Наприклад, якщо рольовий тест підкаже про недоліки якості відеозв'язку Брацької Жіці, Брацька Техрада тестуватиме різні рішення або поки рішення не буде знайдено, або поки не стане ясно, що всі задіяні в Брацькій Хмарі рішення є найкращими доступними на ринку.

Завдання на ситуативне тестування намічають напрями пошуку та визначають критерії для очікуваного результату. На відміну від планових тестів, ці завдання можуть доопрацьовуватися в процесі тесту.

Як дослідницьке тестування, так і рольове тестування починається інтуїтивно і набуває обрисів у міру його проведення. Ідеї ​​тестів наступного циклу створюються у поточному циклі. Таким чином, розробка цих ситуативних тестів відбувається одночасно з їх виконанням.

Тести на зручність користувача або юзабіліті-тести можуть бути плановими та дослідницькими.

А тепер виберіть, будь ласка , найкраще завершення наступної пропозиції. Судячи з тексту вище, підсумки рольового тесту:

Варіанти

стають поштовхом для дослідницького тесту. / передують створенню одного або більше з наступних документів: завдання на дослідження, сценарії або специфікації. / повинні порівнюватись із підсумками планових тестів. / розглядаються разом із підсумками дослідницьких тестів.

Следующее лектио -- Сценарии Тестов

Термины

Требования, Тестовый пример, Юзабилити-тестирование, Регрессионное тестирование, Прогрессивное тестирование

Экзамен

Вопросы экзамена

Судя по прочитанному тексту выше: Регрессионное тестирование вполне возможно для Юзабилити-Тестирования. -- Ложь\Правда