Принцип Комбинированного Обучения
Принцип Комбинированного Обучения -- это целенаправленный процесс получения знаний, умений и навыков в условиях интеграции аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности субъектов образовательного процесса на основе использования и взаимного дополнения технологий традиционного, электронного, дистанционного и мобильного обучения при наличии самоконтроля студента времени, места, маршрута и темпа обучения. Помимо сочетания форм обучения, важным остаётся сочетание таких элементов учебного процесса, как практика и теория. Некоторые люди предпочитают изучать новое программное обеспечение, пытаясь работать с ним самостоятельно. Другие могут предпочесть официальные учебники или другие структурированные планы. Однако ни один метод не принесет полного мастерства. Те, кто получил только практические навыки, могут упустить что-то важное. Тем, кто получил теоретические знания, будут испытывать трудности в их применении.
Брацка Дидактика извлекает выгоду из той же парадигмы совмещения и взаимодополнения практики и теории. Она предполагает, что наилучшее образование должно формироваться из множества источников и разными способами.
