Відмінності між версіями «Професії iDosvid»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Текст (HTML))
(→‎Текст (HTML))
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
−
:<p><strong>Профессии Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не создан для подготовки к какой-либо определённой профессии. Проект Bskol — это эксперимент, который его создатели предпринимают, чтобы помочь людям узнать о работах вообще, выбрать профессию и отрасль, подготовиться к работе  в выбранной профессии и выбранной отрасли, а также получить первый опыт работы и полноценную должность.</p><p>В проекте могут участвовать как те, кто уже определился со своей специальностью, так и те, кто ещё определяется:</p><ol type="a"><li><p><strong>Если специальность определена,</strong> то волонтёры проекта будут стараться сработать по требованиям ученика. Желание ученика -- это приоритет Школы.</p><p>Если возникают сложности с нахождением места стажировки, подмастерье может либо опробовать себя в других специальностях, либо работать в качестве руководителя проекта по собственному трудоустройству. Выгоды от практики, такие как опыт работы, рекомендации и умение работать с технологиями, могут быть применены в разных отраслях.</p></li><li><p><strong>Если профессия пока не выбрана,</strong> то решение будет принято совместно по итогам практики. Параллельно с координацией информационных проектов, можно пробовать себя в других ролях. Список доступных профессий постоянно изменяется. Обычно они касаются либо бизнеса, либо информационных технологий, либо их сочетания. Как примеры, можно привести администрирование информационных технологий, бизнес-аналитику, бухгалтерию, веб-дизайн, делопроизводство, разработку программного обеспечения, координацию производства, определение требований к изделиям, инженерию информационных систем, маркетинг, предпринимательство и тестировку.</p><p>В принципе, ученики нанимаются на начальную работу, чтобы посмотреть, что им больше нравится и что у них лучше получается. Волонтёры будут подбирать специальности, пока подходящая не подыщется.</p></li></ol><p>Задумывая проект Bskol, его начинатель, Игорь "Гари", мечтал о создании такого комплекса услуг, которым он хотел бы воспользоваться перед выбором специальности при поступлении в ВУЗ, нахождении первой в его жизни значимой работы и, позже, после переезда из одной страны в другую, трудоустройством в новых для него реалиях. Профессиональная жизнь длинна и, на её протяжении, любой из нас может приобрести и поменять несколько специальностей.</p>
+
:<p><strong>Професії iDosvid</strong></p><p>Проєкт iDosvid не створений для підготовки до певної професії. Проєкт iDosvid — це експеримент, який його творці роблять, щоб допомогти людям дізнатися про роботи взагалі, вибрати професію та галузь, підготуватися до роботи у вибраній професії та вибраній галузі, а також отримати перший досвід роботи та повноцінну посаду. </p><p>У проєкті можуть брати участь як ті, хто вже визначився зі своєю спеціальністю, так і ті, хто ще визначається: </p><ol type="a"><li><p><strong> Якщо спеціальність визначена,</strong> то волонтери проєкту намагатимуться спрацювати за вимогами учня. Бажання учня - це пріоритет Школи.</p><p> Якщо виникають складнощі зі знаходженням місця стажування, підмайстер може або випробувати себе в інших спеціальностях, або працювати як керівник проєкту з власного працевлаштування. Вигоди від практики, такі як досвід роботи, рекомендації та вміння працювати з технологіями можуть бути застосовані в різних галузях. </p></li><li><p><strong> Якщо професія поки не обрана, </strong> то рішення буде прийнято спільно за підсумками практики. Паралельно з координацією інформаційних проєктів можна спробувати себе в інших ролях. Список доступних професій змінюється. Зазвичай вони стосуються або бізнесу, інформаційних технологій, або їх поєднання. Як приклади можна навести адміністрування інформаційних технологій, бізнес-аналітику, бухгалтерію, веб-дизайн, діловодство, розробку програмного забезпечення, координацію виробництва, визначення вимог до виробів, інженерію інформаційних систем, маркетинг, підприємництво та тестування. </p><p> У принципі, учні наймаються на початкову роботу, щоб подивитися, що їм більше подобається і що їм краще виходить. Волонтери підбиратимуть спеціальності, поки підходяща не знайдеться. </p></li></ol><p> Задумуючи проєкт iDosvid, його засновник Ігор "Гарі", мріяв про створення такого комплексу послуг, яким він хотів би скористатися перед вибором спеціальності при вступі до ВНЗ, знаходження першої в його життя значної роботи і, пізніше, після переїзду з однієї країни до іншої, працевлаштуванням у нових йому реаліях. Професійне життя довге і на його протязі будь-який з нас може придбати і поміняти кілька спеціальностей.</p>
−
 
 
−
:<p><strong>Професії Bskol</strong></p><p>Проект Bskol не створений для підготовки до певної професії. Проект Bskol — це експеримент, який його творці роблять, щоб допомогти людям дізнатися про роботи взагалі, вибрати професію та галузь, підготуватися до роботи у вибраній професії та вибраній галузі, а також отримати перший досвід роботи та повноцінну посаду. </p><p>У проекті можуть брати участь як ті, хто вже визначився зі своєю спеціальністю, так і ті, хто ще визначається: </p><ol type="a"><li><p><strong> Якщо спеціальність визначена,</strong> то волонтери проекту намагатимуться спрацювати за вимогами учня. Бажання учня - це пріоритет Школи.</p><p> Якщо виникають складнощі зі знаходженням місця стажування, підмайстер може або випробувати себе в інших спеціальностях, або працювати як керівник проекту з власного працевлаштування. Вигоди від практики, такі як досвід роботи, рекомендації та вміння працювати з технологіями можуть бути застосовані в різних галузях. </p></li><li><p><strong> Якщо професія поки не обрана, </strong> то рішення буде прийнято спільно за підсумками практики. Паралельно з координацією інформаційних проектів можна пробувати себе в інших ролях. Список доступних професій змінюється. Зазвичай вони стосуються або бізнесу, інформаційних технологій, або їх поєднання. Як приклади можна навести адміністрування інформаційних технологій, бізнес-аналітику, бухгалтерію, веб-дизайн, діловодство, розробку програмного забезпечення, координацію виробництва, визначення вимог до виробів, інженерію інформаційних систем, маркетинг, підприємництво та тестування. </p><p> У принципі, учні наймаються на початкову роботу, щоб подивитися, що їм більше подобається і що їм краще виходить. Волонтери підбиратимуть спеціальності, поки підходяща не знайдеться. </p></li></ol><p> Задумуючи проект Bskol, його початківець, Ігор "Гарі", мріяв про створення такого комплексу послуг, яким він хотів би скористатися перед вибором спеціальності при вступі до ВНЗ, знаходження першої в його життя значної роботи і, пізніше, після переїзду з однієї країни до іншої, працевлаштуванням у нових йому реаліях. Професійне життя довге і на його протязі будь-який з нас може придбати і поміняти кілька спеціальностей.</p>
 
  
 
===Следующее лектио===
 
===Следующее лектио===

Версія за 10:59, 28 жовтня 2022

Профессии Bskol (здесь и далее по тексту -- Лектио) -- это часть урока Об Опыте Работы. В Брацкой Школе, уроки делятся на так называемые лектио, каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу Брацка Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Опыт Координатора.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Професії iDosvid

Проєкт iDosvid не створений для підготовки до певної професії. Проєкт iDosvid — це експеримент, який його творці роблять, щоб допомогти людям дізнатися про роботи взагалі, вибрати професію та галузь, підготуватися до роботи у вибраній професії та вибраній галузі, а також отримати перший досвід роботи та повноцінну посаду.

У проєкті можуть брати участь як ті, хто вже визначився зі своєю спеціальністю, так і ті, хто ще визначається:

  1. Якщо спеціальність визначена, то волонтери проєкту намагатимуться спрацювати за вимогами учня. Бажання учня - це пріоритет Школи.

    Якщо виникають складнощі зі знаходженням місця стажування, підмайстер може або випробувати себе в інших спеціальностях, або працювати як керівник проєкту з власного працевлаштування. Вигоди від практики, такі як досвід роботи, рекомендації та вміння працювати з технологіями можуть бути застосовані в різних галузях.

  2. Якщо професія поки не обрана, то рішення буде прийнято спільно за підсумками практики. Паралельно з координацією інформаційних проєктів можна спробувати себе в інших ролях. Список доступних професій змінюється. Зазвичай вони стосуються або бізнесу, інформаційних технологій, або їх поєднання. Як приклади можна навести адміністрування інформаційних технологій, бізнес-аналітику, бухгалтерію, веб-дизайн, діловодство, розробку програмного забезпечення, координацію виробництва, визначення вимог до виробів, інженерію інформаційних систем, маркетинг, підприємництво та тестування.

    У принципі, учні наймаються на початкову роботу, щоб подивитися, що їм більше подобається і що їм краще виходить. Волонтери підбиратимуть спеціальності, поки підходяща не знайдеться.

Задумуючи проєкт iDosvid, його засновник Ігор "Гарі", мріяв про створення такого комплексу послуг, яким він хотів би скористатися перед вибором спеціальності при вступі до ВНЗ, знаходження першої в його життя значної роботи і, пізніше, після переїзду з однієї країни до іншої, працевлаштуванням у нових йому реаліях. Професійне життя довге і на його протязі будь-який з нас може придбати і поміняти кілька спеціальностей.

Следующее лектио

Зарплаты и Оплаты

Термины

Братские школы, Свободные искусства, Координатор информационных проектов, Брацка Правка, Технические требования

Экзамен

Определения

  • Брацка Правка -- Пользовательское приложение Брацка Облака, которое позволяет нескольким выпускникам Брацка Техобзора совместно создавать текстовые документы, а любому посетителю Всемирной Паутины -- видеть результаты этой деятельности. Правка -- это упрощение от полного названия приложения, "Брацка Правка".

Вопросы экзамена

Отримано з https://pravka.idosvid.com/w2/index.php?title=Професії_iDosvid&oldid=28455