Відмінності між версіями «Під Ваші Потреби»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Определения)
м (Vitaliy переименовал страницу Под Ваши Нужды в Під Ваші Потреби)
 
(Не показані 13 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Под Ваши Нужды]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Проекте Bskol]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
+
[[Під Ваші Потреби]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[О Проекте Bskol|Про проєкт iDosvid]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''.
  
  
 
==Материалы==
 
==Материалы==
−
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Мощение Дорог]].
+
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Мощение Дорог|Мощені Дороги]].
  
 
===Иллюстрации===
 
===Иллюстрации===
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
−
:<p><strong>Под Ваши Нужды</strong></p><p> [[Медиа:Под Ваши Нужды - 19.08.2022.ogg|<strong> ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ ЛЕКЦИИ НАЖМИТЕ НА НАДПИСЬ</strong>]]</p><p>
+
:<p><strong>Під Ваші Потреби</strong></p><p>Проєкт іDosvid задуманий не як єдине рішення для всіх аспектів працевлаштування. Практично неможливо очікувати, що в іDosvid Ви отримаєте все, що хочете і коли хочете.</p><p>З ресурсів іDosvid можна будувати індивідуальні рішення, використовуючи його як конструктор. Проєкт іDosvid також може бути не повною картинкою, а одним із її пазлів. Розглянемо кілька сценаріїв, як це могло працювати в проєкті Bskol, що передував даному проєкту.</p><ol type="a"><li><p><strong>Старшокласник Вацлав.</strong> Навчаючись у старшому класі, Вацлав став координатором інформаційних проєктів Bskol. У процесі роботи визначилася початкова спеціалізація. У напрямку Bskol, Вацлава прийняли до ВНЗ.</p><p>Робота за спеціальністю зробить навчання Вацлава і предметнішим, і змістовнішим. Bskol оплачуватиме стипендію. До моменту отримання диплома бакалавра або магістра, Вацлав матиме кілька років професійного стажу.</p></li><li><p><strong>Іммігрант Діма.</strong> До імміграції Діма був інженером. Однак у новій країні швидко знайти роботу за спеціальністю йому не вдалося.</p><p>Сім'ї були потрібні гроші. У Bskol Дімі порекомендували почати з тієї роботи, яка посильна, і рухатися крок за кроком до тієї, яка бажана.</p><p>Діма почав заробляти доставкою та розвезенням, але виділяв кілька годин на тиждень на оновлення навичок та власний маркетинг. Bskol оплачував тренінг та надавав можливості для розкручування.</p><p>Діма отримав роботу за спеціальністю приблизно через рік. Особливо важливою була побудова професійних зв'язків.</p></li><li><p><strong>Лариса, яка змінює професію .</strong> У Bskol Ларису привело бажання змінити професію вчителя на роботу в інформаційних технологіях. На практиці Bskol, Лариса з'ясувала, що найкраще їй підходить бізнес-аналітика.</p><p>У Bskol Лариса стала підмайстром. А через кілька років її взяли на повноцінну роботу, причому не кудись, а в Accenture. В середньому на Bskol у Лариси йшло близько 2 годин на тиждень. </p></li><li><p><strong>Професіонал Олексій.</strong>Професіонал Олексій. Олексій багато років працював системним адміністратором на серверах Windows. Однак багато робіт вимагали ще й досвіду з серверами на Linux. У Bskol, Олексій отримав сервер для напрацювання навичок і наставника.</p></li><li><p><strong>Діана, яка повертається.</strong> Діана повинна була залишити роботу редактором журналу, щоб подбати про родича. За кілька років вимушеної відпустки ринок праці кардинально змінився та знайти аналогічну роботу стало неможливим. Ускладнювало ситуацію і те, що Діані на той час було далеко за 50.</p><p> Від моменту її приходу до Bskol і до пропозиції роботи керівником веб-проєктів у великій асоціації минуло 5 місяців. Проєктом Діана займалася близько 40 годин на тиждень, з яких одна половина йшла на напрацювання нових навичок у Bskol, а інша - на власний бізнес та позиціонування на ринку.</p></li></ol><p><i> Ваш цільовий сценарій може кардинально відрізнятися від інших. Не вказуючи реального імені та інших персональних даних, опишіть його кількома словами.</i></p>
−
Проект Bskol задуман и не является единым решением для всех и вся во всех аспектах трудоустройства. Практически невозможно ожидать, что в Bskol по принципу "одного окна" Вы получите всё, что хотели бы, и когда хотели бы.</p><p>Из ресурсов Bskol можно строить индивидуальные решения, используя его в качестве конструктора. Проект Bskol также может быть не полной картинкой, а одним из её пазлов. Рассмотрим несколько сценариев, как это может работать.</p><ol type="a"><li><p><strong>Старшеклассник Вацлав.</strong> Учась в старшем классе, Вацлав стал координатором информационных проектов Bskol. В процессе этой работы определилась изначальная специализация. По направлению Bskol, Вацлавa приняли в ВУЗ.</p><p>Работа по специальности сделает учёбу Вацлава и предметнее, и содержательнее. Bskol будет оплачивать стипендию. К моменту получения диплома бакалавра или магистра, у Вацлава будет несколько лет профессионального стажа.</p></li><li><p><strong>Иммигрант Дима.</strong> До иммиграции, Дима был инженером. Однако в новой стране быстро найти работу по специальности у него не получилось.</p><p>Семье были нужны деньги. В Bskol Диме порекомендовали начать с той работы, которая посильна, и двигаться шаг за шагом к той, которая желаема.</p><p>Дима начал зарабатывать доставкой и развозкой, но выделял несколько часов в неделю на обновление навыков и собственный маркетинг. Bskol оплачивал тренинг и предоставлял возможности для раскрутки.</p><p>Дима получил работу по специальности примерно через год. Особенно важным оказалось построение профессиональных связей.</p></li><li><p><strong>Сменщица профессии Лариса.</strong> В Bskol Ларису привело желание сменить профессию учителя на работу в информационных технологиях. На практике Bskol, Лариса выяснила, что лучше всего ей подходит бизнес-аналитика.</p><p>В Bskol, Лариса стала подмастерьем. А через пару лет её взяли на полноценную работу, причём не куда-либо, а в Accenture. В среднем на Bskol у Ларисы уходило около 2 часов в неделю.</p></li><li><p><strong>Профессионал Алексей.</strong> Алексей многие годы работал системным администратором на серверах Windows. Однако многие работы требовали ещё и опыта с серверами на Linux. В Bskol, Алексей получил сервер для наработки навыков и наставника.</p></li><li><p><strong>Возвращающаяся Диана.</strong> Диана должна была оставить работу редактором журнала, чтобы позаботиться о родственнике. За несколько лет вынужденного отпуска рынок труда кардинально изменился и найти аналогичную работу стало невозможным. Осложняло ситуацию и то, что Диане к тому времени было далеко за 50.</p><p>От момента её прихода в Bskol и до предложения работы руководителя веб-проектов в крупной ассоциации прошло 5 месяцев. Проектом Диана занималась около 40 часов в неделю, из которых одна половина уходила на наработка новых навыков в Bskol и другая -- на собственный бизнес и позиционирование на рынке.</p></li></ol><p><i>Ваш целевой сценарий может кардинально отличаться от других. Не указывая реального имени и других персональных данных, опишите его в нескольких словах.</i></p>
 
  
 
===Следующее лектио===
 
===Следующее лектио===
−
:'''[[Работники и Наниматели]]'''
+
:'''[[Работники и Наниматели|Працівники і Наймачі]]'''
  
 
===Термины===
 
===Термины===

Поточна версія на 18:42, 18 листопада 2022

Під Ваші Потреби (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про проєкт iDosvid. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Мощені Дороги.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Під Ваші Потреби

Проєкт іDosvid задуманий не як єдине рішення для всіх аспектів працевлаштування. Практично неможливо очікувати, що в іDosvid Ви отримаєте все, що хочете і коли хочете.

З ресурсів іDosvid можна будувати індивідуальні рішення, використовуючи його як конструктор. Проєкт іDosvid також може бути не повною картинкою, а одним із її пазлів. Розглянемо кілька сценаріїв, як це могло працювати в проєкті Bskol, що передував даному проєкту.

  1. Старшокласник Вацлав. Навчаючись у старшому класі, Вацлав став координатором інформаційних проєктів Bskol. У процесі роботи визначилася початкова спеціалізація. У напрямку Bskol, Вацлава прийняли до ВНЗ.

    Робота за спеціальністю зробить навчання Вацлава і предметнішим, і змістовнішим. Bskol оплачуватиме стипендію. До моменту отримання диплома бакалавра або магістра, Вацлав матиме кілька років професійного стажу.

  2. Іммігрант Діма. До імміграції Діма був інженером. Однак у новій країні швидко знайти роботу за спеціальністю йому не вдалося.

    Сім'ї були потрібні гроші. У Bskol Дімі порекомендували почати з тієї роботи, яка посильна, і рухатися крок за кроком до тієї, яка бажана.

    Діма почав заробляти доставкою та розвезенням, але виділяв кілька годин на тиждень на оновлення навичок та власний маркетинг. Bskol оплачував тренінг та надавав можливості для розкручування.

    Діма отримав роботу за спеціальністю приблизно через рік. Особливо важливою була побудова професійних зв'язків.

  3. Лариса, яка змінює професію . У Bskol Ларису привело бажання змінити професію вчителя на роботу в інформаційних технологіях. На практиці Bskol, Лариса з'ясувала, що найкраще їй підходить бізнес-аналітика.

    У Bskol Лариса стала підмайстром. А через кілька років її взяли на повноцінну роботу, причому не кудись, а в Accenture. В середньому на Bskol у Лариси йшло близько 2 годин на тиждень.

  4. Професіонал Олексій.Професіонал Олексій. Олексій багато років працював системним адміністратором на серверах Windows. Однак багато робіт вимагали ще й досвіду з серверами на Linux. У Bskol, Олексій отримав сервер для напрацювання навичок і наставника.

  5. Діана, яка повертається. Діана повинна була залишити роботу редактором журналу, щоб подбати про родича. За кілька років вимушеної відпустки ринок праці кардинально змінився та знайти аналогічну роботу стало неможливим. Ускладнювало ситуацію і те, що Діані на той час було далеко за 50.

    Від моменту її приходу до Bskol і до пропозиції роботи керівником веб-проєктів у великій асоціації минуло 5 місяців. Проєктом Діана займалася близько 40 годин на тиждень, з яких одна половина йшла на напрацювання нових навичок у Bskol, а інша - на власний бізнес та позиціонування на ринку.

Ваш цільовий сценарій може кардинально відрізнятися від інших. Не вказуючи реального імені та інших персональних даних, опишіть його кількома словами.

Следующее лектио

Працівники і Наймачі

Термины

Брацка Вводка, Брацки Техобзор, Выбор Профессии, Лектио, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

отсутствуют

Вопросы экзамена

Отримано з https://pravka.idosvid.com/w2/index.php?title=Під_Ваші_Потреби&oldid=29696