Відмінності між версіями «Оцінки в Школі»
Gary (обговорення • внесок) (→Текст) |
Vitaliy (обговорення • внесок) |
||
| (Не показано 34 проміжні версії 4 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[ | + | [[Оцінки в Школі]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[О Структуре Школы|Про Структуру Школи]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''. |
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Обустройство Школы|Облаштування Школи]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | ===Текст=== | + | ===Текст (HTML)=== |
| − | :<p><strong> | + | :<p><strong>Оцінки в Школі</strong></p><p>У загальноосвітній школі оцінки - зрозуміла річ. Щоб отримати найвищий бал, треба знайти правильну відповідь, здавати роботу вчасно та подобатися вчителю. До того ж іноді завдання сподобатися вчителеві вирішує завдання знаходження правильної відповіді.</p><p>У Брацькій Школі знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно і подобатися вчителю не потрібно. Уподобання вчителя на оцінки не впливають. Будь-які оцінки в Брацькій Учебці нічого не означають, оскільки вони не є ні суттєвими, ні остаточними.</p><ol type="a"><li><p><strong>Оцінки лектіо</strong> в Учебці відсутні. Учебка пропускає учнів до наступної навчальної активності як із правильною, так і з неправильною відповіддю.</p><p>Дискусії, що стосуються питань та відповідей, публікуються на сторінках обговорень Брацької Правки. Учні там можуть як знайти міркування, що стоять за питанням, так і викласти власні ідеї.</p></li><li><p><strong>Іспити</strong> мають так званий "прохідний бал", якого необхідно досягти, щоб отримати доступ до наступного матеріалу. Всі іспити мають на увазі формат "відкритих книг", тобто списування та підглядання вітається і часто просто необхідне. Немає обмежень щодо кількості спроб.</p></li><li><p><strong>Оцінки завдань</strong> проводяться вручну. Вони присутні лише на третьому курсі Учебки, Практика також оформляється завданнями.</p><p>Здане завдання отримує прохідний бал, якщо воно відповідає заздалегідь обумовленим критеріям. Разом з оцінкою учні отримують коментар із зазначенням недоліків, якщо виставлений бал нижче за прохідний.</p></li></ol><p>Знову ж таки, загальноосвітня школа готує учнів під єдиний стандарт. У Брацькій Школі діапазон професій широкий, і у зв'язку з цим традиційні підходи до поточного оцінювання не працюють. Якщо для майбутнього бухгалтера важлива старанність і пунктуальність, ці ж старанність і пунктуальність можуть бути несумісні з креативною особистістю. Загальноосвітні відмінники можуть бути гарні для одних робіт і непотрібні для інших. І з тими іншими краще можуть впоратися "двійошники".</p><p> Так само як і в житті, у Брацькій Школі Вам може доведеться вибирати з кількох поганих відповідей або з кількох гарних. Вам можуть видати погану відповідь за правильну, щоб оцінити Вашу реакцію або її відсутність. Зрештою, Ваші розуміння мають значення для роботодавців та клієнтів лише тоді, коли їх можна використовувати. Тому для Школи навик повідомляти про ситуацію важливіший за формальні оцінки.</p><p>Головний результат навчання тут - це отримання тих знань, навичок і умінь, за які готові платити клієнти та роботодавці. Ці знання, навички та вміння називаються професійними компетенціями. Тобто суттєві оцінки виставляються за стінами школи. Перші реальні оцінки вам виставлять майбутні клієнти та роботодавці у формі зарплат та бізнес-доходу. Основні ж оцінки виставите Ви самі – це буде Ваше загальне задоволення важливістю та корисністю Вашої професійної діяльності.</p> |
| − | === | + | ===Следующее лектио=== |
| − | : | + | :[[Учёба и Заучивание|Навчання та Заучування]] |
| − | |||
| − | |||
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| Рядок 23: | Рядок 21: | ||
===Определения=== | ===Определения=== | ||
| − | :*[[ | + | :*[[Профессиональная компетенция]] -- Определённое знание, навык или умение одного человека, за применение которого другое лицо, работодатель или клиент, желает компенсировать его обладателя. |
===Вопросы экзамена=== | ===Вопросы экзамена=== | ||
[[Category: Лектио]] | [[Category: Лектио]] | ||
Поточна версія на 18:07, 19 листопада 2022
Оцінки в Школі (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про Структуру Школи. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.
Зміст
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Облаштування Школи.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Оцінки в Школі
У загальноосвітній школі оцінки - зрозуміла річ. Щоб отримати найвищий бал, треба знайти правильну відповідь, здавати роботу вчасно та подобатися вчителю. До того ж іноді завдання сподобатися вчителеві вирішує завдання знаходження правильної відповіді.
У Брацькій Школі знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно і подобатися вчителю не потрібно. Уподобання вчителя на оцінки не впливають. Будь-які оцінки в Брацькій Учебці нічого не означають, оскільки вони не є ні суттєвими, ні остаточними.
Оцінки лектіо в Учебці відсутні. Учебка пропускає учнів до наступної навчальної активності як із правильною, так і з неправильною відповіддю.
Дискусії, що стосуються питань та відповідей, публікуються на сторінках обговорень Брацької Правки. Учні там можуть як знайти міркування, що стоять за питанням, так і викласти власні ідеї.
Іспити мають так званий "прохідний бал", якого необхідно досягти, щоб отримати доступ до наступного матеріалу. Всі іспити мають на увазі формат "відкритих книг", тобто списування та підглядання вітається і часто просто необхідне. Немає обмежень щодо кількості спроб.
Оцінки завдань проводяться вручну. Вони присутні лише на третьому курсі Учебки, Практика також оформляється завданнями.
Здане завдання отримує прохідний бал, якщо воно відповідає заздалегідь обумовленим критеріям. Разом з оцінкою учні отримують коментар із зазначенням недоліків, якщо виставлений бал нижче за прохідний.
Знову ж таки, загальноосвітня школа готує учнів під єдиний стандарт. У Брацькій Школі діапазон професій широкий, і у зв'язку з цим традиційні підходи до поточного оцінювання не працюють. Якщо для майбутнього бухгалтера важлива старанність і пунктуальність, ці ж старанність і пунктуальність можуть бути несумісні з креативною особистістю. Загальноосвітні відмінники можуть бути гарні для одних робіт і непотрібні для інших. І з тими іншими краще можуть впоратися "двійошники".
Так само як і в житті, у Брацькій Школі Вам може доведеться вибирати з кількох поганих відповідей або з кількох гарних. Вам можуть видати погану відповідь за правильну, щоб оцінити Вашу реакцію або її відсутність. Зрештою, Ваші розуміння мають значення для роботодавців та клієнтів лише тоді, коли їх можна використовувати. Тому для Школи навик повідомляти про ситуацію важливіший за формальні оцінки.
Головний результат навчання тут - це отримання тих знань, навичок і умінь, за які готові платити клієнти та роботодавці. Ці знання, навички та вміння називаються професійними компетенціями. Тобто суттєві оцінки виставляються за стінами школи. Перші реальні оцінки вам виставлять майбутні клієнти та роботодавці у формі зарплат та бізнес-доходу. Основні ж оцінки виставите Ви самі – це буде Ваше загальне задоволення важливістю та корисністю Вашої професійної діяльності.
Следующее лектио
Термины
Экзамен
Определения
- Профессиональная компетенция -- Определённое знание, навык или умение одного человека, за применение которого другое лицо, работодатель или клиент, желает компенсировать его обладателя.
