Відмінності між версіями «Збірне Навчання»
Vitaliy (обговорення • внесок) (→Вопросы экзамена) |
Vitaliy (обговорення • внесок) |
||
| (Не показані 5 проміжних версій 4 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[ | + | [[Збірне Навчання]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Суть Брацкой Учебки|Суть Брацької Учебки]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацки Техобзор|Брацький Техогляд]]'''. |
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
===Текст (HTML)=== | ===Текст (HTML)=== | ||
| − | :<p><strong> | + | :<p><strong>Збірне Навчання</strong></p><p>Будь-який пристрій Брацької Хмари можна використовувати з різними цілями. Брацький Кампус - це лише частина Брацької Хмари, найбільша частина навчання може проходити на Діловому Бюро, Досвідченій Хмарі, Федеративній Службі та технологіях партнерів. Наприклад, будь-який досвід роботи в Брацькому Кринку або над будь-яким досвідченим приладом також є навчанням.</p><p>Незалежно від прилади, Брацька Учебка задіюється для відстеження Вашого прогресу.</p><p>Брацька Учебка також може бути корисною для полегшення поєднання різних освітніх форматів із застосуванням принципу, який Брацька Дидактика називає збірним навчанням.</p><p>Ніхто не може вивчити іншу мову одним методом. Щоб говорити іншою мовою, потрібно слухати, читати, брати участь у різних заходах та бувати у різних середовищах. Щоб говорити добре, мало мати одного вчителя. Потрібно розмовляти з різними співрозмовниками.</p><p>Деякі люди вважають за краще вивчати нове програмне забезпечення, намагаючись працювати з ним самостійно. Інші можуть віддати перевагу офіційним підручникам або іншим структурованим планам. Однак жоден метод не принесе повної майстерності. Ті, хто отримав лише практичні навички, можуть втратити щось важливе. Тим, хто здобув теоретичні знання, зазнають труднощів у їх застосуванні.</p><p>Щоб поєднувати та взаємодоповнювати практику та теорію, Німеччина та деякі інші країни розробляють концепцію подвійної освіти. Ідея полягає в тому, що формальне та практичне навчання мають доповнювати один одного.</p><p>Брацька Дидактика витягує працює за тим самим принципом. Вона припускає, що найкраща освіта має формуватися з безлічі джерел та у різний спосіб.</p><p>Брацька Дидактика також бере до уваги той факт, що кожен учень має свою власну сприйнятливість до різних способів навчання. Збірне навчання має на увазі не тільки мозаїку джерел та способів, а й адаптацію їх під унікальні особливості учня. Ті способи, які ефектніші та ефективніші для конкретного учня, мають відігравати велику роль.</p><p><i>А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції.</i> Судячи з тексту вище, мета збірного навчання згідно з Брацькою Дидактикою можна визначити як:</p> |
| − | === | + | ===Варіанти=== |
| − | : | + | : поєднання практики та теорії. / підвищення якості та скорочення термінів навчання. / Використання Оплету як системи управління реєстрацією. / позиціонування Брацької Школи на ринку освітніх послуг. |
:Следующее лектио -- '''[[Учебка в Облаке]]''' | :Следующее лектио -- '''[[Учебка в Облаке]]''' | ||
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[Брацки Кампус]], [[Брацки | + | :[[Брацки Кампус]], [[Брацки прилады]], [[Брацка Крынка]], [[Принцип Комбинированного Обучения]] |
==Экзамен== | ==Экзамен== | ||
Поточна версія на 16:48, 25 листопада 2022
Збірне Навчання (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Суть Брацької Учебки. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацький Техогляд.
Зміст
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Учебные Программы.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Збірне Навчання
Будь-який пристрій Брацької Хмари можна використовувати з різними цілями. Брацький Кампус - це лише частина Брацької Хмари, найбільша частина навчання може проходити на Діловому Бюро, Досвідченій Хмарі, Федеративній Службі та технологіях партнерів. Наприклад, будь-який досвід роботи в Брацькому Кринку або над будь-яким досвідченим приладом також є навчанням.
Незалежно від прилади, Брацька Учебка задіюється для відстеження Вашого прогресу.
Брацька Учебка також може бути корисною для полегшення поєднання різних освітніх форматів із застосуванням принципу, який Брацька Дидактика називає збірним навчанням.
Ніхто не може вивчити іншу мову одним методом. Щоб говорити іншою мовою, потрібно слухати, читати, брати участь у різних заходах та бувати у різних середовищах. Щоб говорити добре, мало мати одного вчителя. Потрібно розмовляти з різними співрозмовниками.
Деякі люди вважають за краще вивчати нове програмне забезпечення, намагаючись працювати з ним самостійно. Інші можуть віддати перевагу офіційним підручникам або іншим структурованим планам. Однак жоден метод не принесе повної майстерності. Ті, хто отримав лише практичні навички, можуть втратити щось важливе. Тим, хто здобув теоретичні знання, зазнають труднощів у їх застосуванні.
Щоб поєднувати та взаємодоповнювати практику та теорію, Німеччина та деякі інші країни розробляють концепцію подвійної освіти. Ідея полягає в тому, що формальне та практичне навчання мають доповнювати один одного.
Брацька Дидактика витягує працює за тим самим принципом. Вона припускає, що найкраща освіта має формуватися з безлічі джерел та у різний спосіб.
Брацька Дидактика також бере до уваги той факт, що кожен учень має свою власну сприйнятливість до різних способів навчання. Збірне навчання має на увазі не тільки мозаїку джерел та способів, а й адаптацію їх під унікальні особливості учня. Ті способи, які ефектніші та ефективніші для конкретного учня, мають відігравати велику роль.
А тепер, виберіть, будь ласка, найкраще завершення наступної пропозиції. Судячи з тексту вище, мета збірного навчання згідно з Брацькою Дидактикою можна визначити як:
Варіанти
- поєднання практики та теорії. / підвищення якості та скорочення термінів навчання. / Використання Оплету як системи управління реєстрацією. / позиціонування Брацької Школи на ринку освітніх послуг.
- Следующее лектио -- Учебка в Облаке
Термины
Экзамен
Определения
Вопросы экзамена
- Работа над опытным приладом является элементом сборного обучения. -- Верно/Неверно.
