Відмінності між версіями «Навчання на Виробництві»
Gary (обговорення • внесок) (→Текст (HTML)) |
Vitaliy (обговорення • внесок) |
||
| (Не показано 52 проміжні версії 4 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[ | + | [[Навчання на Виробництві]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Об Услугах Bskol|Про Послуги iDosvid]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''. |
| + | |||
==Материалы== | ==Материалы== | ||
| − | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[ | + | Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Подготовка к Работе|Підготовка до Роботи]]. |
===Иллюстрации=== | ===Иллюстрации=== | ||
| Рядок 10: | Рядок 11: | ||
===Текст (HTML)=== | ===Текст (HTML)=== | ||
| − | :<p><strong> | + | :<p><strong>Навчання на Виробництві</strong></p><p>Брацька Школа - це громадська ініціатива саме в освіті, але освіта не обмежується вчителями та підручниками. Поєднання роботи та навчання є наріжним принципом Брацької Дидактики.</p><p>У рамках проєкту iDosvid, учні проходять початковий тренінг в електронних "стінах" Брацької Школи. Початковий тренінг закінчується визначенням професії підмайстра, а також створенням стратегії набуття професійних компетенцій для отримання посади. У Брацькій Школі такі персональні плани називаються майстерними стратегіями.</p><p>Персональні плани визначають послуги Школи та ресурси партнерів для підтримки конкретного підмайстра і далі майстра. Крім наставництва, стратегії можуть включати деяку комбінацію матеріалів двох навчальних комплектів, Сім Адміністративних Мистецтв та Сім Технічних Мистецтв. Оскільки один із цих курсів вільний, а інший - прикладний, вони взаємодоповнюють один одного: </p><ol type="a"><li><p><strong>Сім Адміністративних Мистецтв</strong> - це вільний курс навчання. Він покриває так звані "адміністративні компетенції". Цифра "сім" належить до семи дисциплін - управлінська стратегія, бізнес-моделювання, виробничі операції, психологія, спілкування, керівництво кадрами та організація підприємств. </p></li><li><p><strong> Сім Технологічних Мистецтв </strong> - це прикладний курс навчання. Він покриває ті аспекти інформаційних технологій, які потрібні на ринку. Цифра "сім" належить до семи дисциплін - системна інженерія, зручність використання, серверне забезпечення, управління даними, прогресивний розвиток, користувальницьке забезпечення, управління послугами. </p></li></ol><p> Поєднання цих двох курсів залежить від майстерної стратегії. Більше технічні професії мають більш технічний ухил. Відповідно, більш адміністративні професії стосуються технічних дисциплін у меншому, але достатньому обсязі. </p><p> Обидва навчальні комплекти доступні для підмайстрів на всесвітньому кампусі Вірджинського Технологічного Інституту. Проте персональна стратегія може обумовити й інші місця навчання. </p><p> Якщо необхідне навчання не надається партнерами або не надається безкоштовно, Економічна Група на певних умовах може сплатити вартість навчання. Вона може і виплачувати деяку стипендію, наприклад, щоб покрити деякі витрати підмайстрів через доступ до Інтернету. </p><p> Навчання необов'язково закінчується після того, як підмайстри закінчують стажування і, за класифікацією Брацької Школи, стають майстрами. Чи є нові роботодавці партнерами Школи чи ні, наставники Школи можуть супроводжувати учасників проєкту iDosvid на їхніх робочих місцях після формального закінчення навчальних програм проєкту. </p><p> Персональна стратегія переуточнюється періодично або з ініціативи сторін. Ці сторони можуть включати роботодавця, учня, Школу та партнерський навчальний заклад Школи. В ідеальному варіанті, підмайстри та майстри Школи можуть продовжувати працювати над здобуттям вищої освіти, бакалавра чи магістра, не тільки перебуваючи на робочому місці, а й рухаючись кар'єрними сходами нагору. </p><p>Таким чином, хоча стажування та, далі, робота за професією базуються вже на виробництві, учасники проєкту можуть підтримувати зв'язок із Брацькою Школою саме через майстерні стратегії.</p> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ===Следующее лектио=== | |
| + | :[[Помощь Самозанятым|Допомога Самозайнятим]] | ||
===Термины=== | ===Термины=== | ||
| − | :[[Наставничество]], [[ | + | :[[Наставничество]], [[Брацки наставник]], [[Персональная учебная программа]], [[Лестница к Профессии]], [[Альянс Производственного Образования]], [[Выбор Профессии]], [[Мастерска стратегия]], [[Семь Административных Искусств]], [[Семь Технических Искусств]]. |
==Экзамен== | ==Экзамен== | ||
| Рядок 27: | Рядок 26: | ||
:*[[Персональная учебная программа]] -- Учебная программа, адаптированная под личные нужды и особенности конкретного ученика. | :*[[Персональная учебная программа]] -- Учебная программа, адаптированная под личные нужды и особенности конкретного ученика. | ||
:*[[Мастерска стратегия]] -- [[Персональная учебная программа]] подмастерья Брацкой Школы. | :*[[Мастерска стратегия]] -- [[Персональная учебная программа]] подмастерья Брацкой Школы. | ||
| + | :*[[Семь Административных Искусств]] -- это учебная программа [[Вирджинский Технологический Институт|Вирджинского Технологического Института]] создаваемая совместно с [[Брацка Школа|Брацкой Школой]], которая покрывает так называемые "административные компетенции". | ||
===Вопросы экзамена=== | ===Вопросы экзамена=== | ||
[[Category: Лектио]] | [[Category: Лектио]] | ||
Поточна версія на 10:02, 20 листопада 2022
Навчання на Виробництві (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про Послуги iDosvid. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.
Зміст
Материалы
Предшественник этого Лектио -- Підготовка до Роботи.
Иллюстрации
Текст (HTML)
Навчання на Виробництві
Брацька Школа - це громадська ініціатива саме в освіті, але освіта не обмежується вчителями та підручниками. Поєднання роботи та навчання є наріжним принципом Брацької Дидактики.
У рамках проєкту iDosvid, учні проходять початковий тренінг в електронних "стінах" Брацької Школи. Початковий тренінг закінчується визначенням професії підмайстра, а також створенням стратегії набуття професійних компетенцій для отримання посади. У Брацькій Школі такі персональні плани називаються майстерними стратегіями.
Персональні плани визначають послуги Школи та ресурси партнерів для підтримки конкретного підмайстра і далі майстра. Крім наставництва, стратегії можуть включати деяку комбінацію матеріалів двох навчальних комплектів, Сім Адміністративних Мистецтв та Сім Технічних Мистецтв. Оскільки один із цих курсів вільний, а інший - прикладний, вони взаємодоповнюють один одного:
Сім Адміністративних Мистецтв - це вільний курс навчання. Він покриває так звані "адміністративні компетенції". Цифра "сім" належить до семи дисциплін - управлінська стратегія, бізнес-моделювання, виробничі операції, психологія, спілкування, керівництво кадрами та організація підприємств.
Сім Технологічних Мистецтв - це прикладний курс навчання. Він покриває ті аспекти інформаційних технологій, які потрібні на ринку. Цифра "сім" належить до семи дисциплін - системна інженерія, зручність використання, серверне забезпечення, управління даними, прогресивний розвиток, користувальницьке забезпечення, управління послугами.
Поєднання цих двох курсів залежить від майстерної стратегії. Більше технічні професії мають більш технічний ухил. Відповідно, більш адміністративні професії стосуються технічних дисциплін у меншому, але достатньому обсязі.
Обидва навчальні комплекти доступні для підмайстрів на всесвітньому кампусі Вірджинського Технологічного Інституту. Проте персональна стратегія може обумовити й інші місця навчання.
Якщо необхідне навчання не надається партнерами або не надається безкоштовно, Економічна Група на певних умовах може сплатити вартість навчання. Вона може і виплачувати деяку стипендію, наприклад, щоб покрити деякі витрати підмайстрів через доступ до Інтернету.
Навчання необов'язково закінчується після того, як підмайстри закінчують стажування і, за класифікацією Брацької Школи, стають майстрами. Чи є нові роботодавці партнерами Школи чи ні, наставники Школи можуть супроводжувати учасників проєкту iDosvid на їхніх робочих місцях після формального закінчення навчальних програм проєкту.
Персональна стратегія переуточнюється періодично або з ініціативи сторін. Ці сторони можуть включати роботодавця, учня, Школу та партнерський навчальний заклад Школи. В ідеальному варіанті, підмайстри та майстри Школи можуть продовжувати працювати над здобуттям вищої освіти, бакалавра чи магістра, не тільки перебуваючи на робочому місці, а й рухаючись кар'єрними сходами нагору.
Таким чином, хоча стажування та, далі, робота за професією базуються вже на виробництві, учасники проєкту можуть підтримувати зв'язок із Брацькою Школою саме через майстерні стратегії.
Следующее лектио
Термины
- Наставничество, Брацки наставник, Персональная учебная программа, Лестница к Профессии, Альянс Производственного Образования, Выбор Профессии, Мастерска стратегия, Семь Административных Искусств, Семь Технических Искусств.
Экзамен
Определения
- Наставничество -- Профессиональные советы и моральная поддержка, которые более опытный человек оказывает менее опытному.
- Брацки наставник -- В Брацкой Школе, волонтёр, который оказывает моральную поддержку и даёт профессиональные советы подмастерьям Школы. Наставник -- это упрощение от полного названия должности, "брацки наставник".
- Персональная учебная программа -- Учебная программа, адаптированная под личные нужды и особенности конкретного ученика.
- Мастерска стратегия -- Персональная учебная программа подмастерья Брацкой Школы.
- Семь Административных Искусств -- это учебная программа Вирджинского Технологического Института создаваемая совместно с Брацкой Школой, которая покрывает так называемые "административные компетенции".
