Відмінності між версіями «Замовлення та Заявки»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(Текст (HTML))
 
(Не показані 26 проміжних версій 5 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Заказы и Заявки]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Работе в Bskol]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
+
[[Замовлення та Заявки]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[Об Опыте Работы|Про Досвід]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''.
  
  
 
==Материалы==
 
==Материалы==
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Зарплаты и Оплаты]].
+
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Зарплаты и Оплаты|Зарплати та Оплати]].
  
 
===Иллюстрации===
 
===Иллюстрации===
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Заказы и Заявки</strong></p><p>Любая заказанная администраторами проекта Bskol работа оплачивается. Участники проекта могут также сделать заявку на выполнение тех работ, которые не заказаны.</p><p>Подмастерья и мастера Школы работают по двум моделям:</p><ul><li><p><strong>Общественные начала.</strong> Присоединившись к волонтёрам Брацкой Школы, участники могут идти к своей цели без отвлечений и ввязываний в какие-либо обязательства.</p></li><li><p><strong>Денежное вознаграждение.</strong> Став подрядчиками Экономической Группы, участники могут получать за свою работу зарплату. Эта модель имеет смысл для тех участников, которым нужны деньги и которые согласны пожертвовать некоторой свободой в определении своего графика.</p></li></ul><p>Работа по разработке услуг программы "Всемка" не может проводиться на общественных началах. В проекте Bskol, применяется следующей принцип: работа на коммерческих разработках всегда оплачивается, в то время как оплата работы на общественных проектах происходит в исключительных случаях и зависит от решения плательщика. Разработки являются коммерческими, если их продукты продаются за деньги. Разработки являются общественными, если их продукты доступны без оплаты всем желающим. Например, Брацка Правка является общественной разработкой, в то время как платные услуги "Всемки" -- нет.</p><p>Участники сами выбирают модель или некую комбинацию обеих моделей. </p><p><i>А теперь, завершите, пожалуйста, следующее предложение.</i> Судя по тексту выше, :</p>
+
:<p><strong>Замовлення та Заявки</strong></p><p> Будь-яка замовлена ​​адміністраторами проєкту iDosvid робота оплачується. Учасники проєкту можуть також зробити заявку на виконання тих робіт, які поки що не замовлені. </p><p> Підмайстри та майстри Школи працюють за двома моделями: </p><ul><li><p><strong> За грошову винагороду </strong> Економічної Групи, партнерів у проєкті та роботодавців за його межами . Економічна Група наймає учасників за договорами підряду. Ці договори обумовлюють погодинну ставку і той обсяг годинника, за який ця організація погодилася платити. Форму договору опубліковано на Брацькій Правці. </p><p> Економічна Група обмежена в наймі бюджетом. Фонди виділені на фінансування робіт з покращення послуг проєктів iDosvid та програми "Vsemka". Ці роботи можуть включати покращення існуючих навчальних матеріалів та розробку нових, розвиток Брацької Хмари та задіяних технологій, а також рекрутування як експертів, так і нових учнів. </p><p> Економічна Група не є єдиним наймачем у проєкті. Інші роботодавці можуть висунути широкий діапазон умов та вимог. Новостворені бізнеси, так звані стартапи, іноді пропонують частину зарплати "живими" грошима, готівкою, а частина - або боргом, або частиною бізнесу. Проте лише самі учасники проєкту вирішують, чи погодитися на такі формули, чи ні. Також вони вирішують, які умови та вимоги висунути наймачам. </p><p> Модель роботи за грошову винагороду має сенс для тих учасників, яким потрібні гроші та які згодні пожертвувати деякою свободою у визначенні свого графіка. Не завжди роботодавець погоджується платити саме за те, що учасник проєкту сам мріє робити. </p></li><li><p><strong> На громадських засадах. </strong> У Брацькій Школі це означає стати її волонтером. Вимоги до волонтерів нижчі, ніж до оплачуваних співробітників, і тому учасники можуть йти до своїх цілей без відволікань та будь-яких зобов'язань. </p><p> Як окремий випадок, учасник може шукати собі робоче місце за межами проєкту, використовуючи ресурси iDosvid. До речі, жодний роботодавець не платить за пошук роботи; ця діяльність практично завжди відбувається на громадських засадах. </p></li></ul><p> Робота з розробки послуг програми "Vsemka" не може проводитись на громадських засадах. У проєкті iDosvid застосовується наступний принцип: робота на комерційних розробках завжди оплачується, тоді як оплата роботи на громадських проєктах відбувається у виняткових випадках і залежить від рішення платника. Розробка є комерційною, якщо їх продукти продаються за гроші. Розробки є громадськими, якщо їх продукти доступні без оплати всім охочим. Наприклад, Брацька Правка є суспільною розробкою, тоді як платні послуги "Vsemka" - ні. </p><p> Учасники самі обирають модель чи якесь суміщення моделей та проєктів. Знову ж таки ця комбінація завжди індивідуальна і має бути обговорена після закінчення практики.</p>
  
    Работать по Вашей специальности, когда такая работа есть. В том случае, если Вы не хотите координировать проекты, мы можем предлагать ту работу по специальности, которая будет появляться. Например, Вас интересует только оплачиваемая работа тестировщика и мы находим Вас только когда тестировщики нужны и бюджет на них есть.
+
===Следующее лектио===
 
+
:[[Работа по Профессии|Робота за Професією]]
    Договориться о чём-то особом. Речь идёт либо о какой-то комбинации проектов, либо об индивидуальном режиме работы. Вы можете предложить что-то, на что бюджета пока нет, но что лежит в сфере интересов волонтёров и может быть полезно другим ученикам.
 
 
 
    Например, Вы хотите изучить какой-то язык программирования и Вам нет смысла делать это в одиночку. Если мы посчитаем этот проект важным, мы теоретически можем профинансировать стипендию и оплатить стоимость обучения в обмен на, например, отчёты об учёбе и презентации об изучаемых субъектах.
 
 
 
    Как другой пример, представим, что у Вас есть некоторые компетенции системного администратора, но их пока не хватает для получения работы. Мы решаем добавить один или более серверов к Опытну Облаку, делаем Вас администратором и координатором проекта одновременно. Как администратор, Вы обслуживаете новые узлы. Как координатор, Вы работаете с экспертами, взятыми делать то, что Вы пока не знаете. Таким образом, Вы получаете опыт работы и поддержку со стороны волонтёров. Скорее всего, Вы также будете получать зарплату координатора за работу и стипендию за время учёбы.
 
 
 
На что у нас есть бюджет:
 
 
 
    Улучшение тех уроков, которые опубликованы. Это включает редактирование текстов и вопросов, добавку картинок и видео, а также и как они отображаются/отрабатывают на Учебке.
 
    Разработка тех учебных материалов, которые запланированы. Первый курс должен отражать реалии. Этот курс создавался в то время, когда направление развития проекта не было вполне ясно. На втором курсе, каждая прилада должна иметь посвящённый ей отдельный урок. Секцию третьего курса, которая посвящена отчётам, планируется модифицировать в секцию, посвящённую общению. В секцию тестировки планируется добавить лектио по инструментам тестирования. В секцию "Введение в Разработки" напрашивается урок о поиске работы, как пример разработки. Наконец, требуют полной разработки секции по кодированию, системной инженерии, концепции изделий, маркетингу, продажам и администрации предприятий, то есть, разработка половины уроков семинара ещё не начиналась. Обзор запланированных лектио, уроков и секций третьего курса можно найти на вики-странице https://pravka.bskol.com/ru/Выбор_Профессии
 
    Развитие экзаменационных элементов курсов. Например, экзамен в конце первого курса создавался в начале 2021 года как временный. Объём курса тогда составлял около трети сегодняшнего объёма, но экзамен с тех пор не обновлялся. Не предпринималось вообще никаких попыток создать экзамен в конце второго курса или в окончаниях четвертей третьего.
 
    После тех уроков второго курса, которые посвящены отдельным приладам, ученики должны иметь возможность "потрогать" прилады собственными "ручками". Для этого, все прилады также должны быть представлены в Курсовых Приладах. Помимо подготовки самих прилад к "приходу" учеников, нужно разработать факультативные задания для того, чтобы ученики могли "поиграться" с приладами в их "песочницах".
 
    По окончанию уроков третьего курса, выпускники должны иметь возможность практики. Для этого должны быть разработаны задания и подготовлены Будущи Прилады. Эти прилады должны быть доступны в Опытном Облаке.
 
    По окончанию третьего курса (когда он будет готов), выпускники должны получать сертификат Certified IT Project Management Associate (CITPMA), но для этого этот сертификат должен быть разработан -- его форма, в каком виде и где во Всемирной Паутине будет висеть электронная запись, чтобы работодатели могли проверить или найти выпускника, его описание для третьих лиц и так далее.
 
    Хотя рекрутирование новых учеников в целом идёт успешно, небольшой бюджет может быть выделен на него. Это может включать периодические видеоконференции, сообщества в социальных сетях, улучшение содержания объявлений о поиске кандидатов, прежде всего, основного, опубликованного на bskol.com/welcome и другие маркетинговые шаги.
 
    Партнёры должны стать ключевым фактором успеха проекта. Имеются в виду работодатели, учебные заведения и тренинговые компании, центры трудоустройства, и консультанты. Часть бюджета зарезервирована на привлечение партнёров.
 
    Ну и, наконец, наиболее важная и наиболее значимая часть бюджета выделена на развитие информационных технологий под общим названием "Брацко Облако". Здесь много сделано, но ещё больше сделать предстоит. Все проекты собраны на вики-странице pravka.bskol.com/ru/bo
 
 
 
как происходит заказ
 
контракт
 
работа за пределами
 
работа на стартапы
 
 
 
===Варианты===
 
:обязаны выбрать профессию из списка тех профессий, которые находятся в наличии. / могут выбрать любую профессию.
 
 
 
:Следующее лектио -- '''[[Работа по Профессии]]'''
 
  
 
===Термины===
 
===Термины===
:[[Профессия]], [[подмастерье]], [[брацко подмастерье]], [[Всемка]], [[Семь Технологических Искусств]], [[Семь Административных Искусств]], [[Лестница к Профессии]]
+
:[[Профессия]], [[Подмастерье]], [[Брацко подмастерье]], [[Всемка]], [[Семь Технологических Искусств]], [[Семь Административных Искусств]], [[Лестница к Профессии]]
  
 
==Экзамен==
 
==Экзамен==
  
 
===Определения===
 
===Определения===
:*[[Профессия]] -- Род трудовой деятельности, который требует специальных умений.
+
:''отсутствуют''
:*[[Подмастерье]] -- Человек, который обучается профессии под руководством мастера в процессе производственной деятельности.
 
:*[[Брацко подмастерье]] -- В Брацкой Школе, выпускник семинара Выбор Профессии, который учится и приобретает профессию согласно персональному учебному плану.
 
:*[[Семь Технологических Искусств]] -- Набор учебных материалов для приобретения технических компетенций будущим профессионалом в области информационных технологий.
 
:*[[Семь Административных Искусств]] -- Набор учебных материалов для приобретения административных компетенций будущим профессионалом в области бизнеса.
 
:*[[Опытно Облако]] -- В Брацкой Школе, та часть Брацка Облака, которая предназначена для опытов, экспериментов и стажировок. Опытно может быть также определено как будущее Брацка Облака, так как Опытно служит площадкой для технологических исследований и разработок (research and development или R&D). Опытно -- это упрощение от полного названия части, "Опытно Облако".
 
:*[[Брацки мастер]] -- В Брацкой Школе, выпускник программы "Лестница к Профессии".
 
  
 
===Вопросы экзамена===
 
===Вопросы экзамена===
  
 
[[Category: Лектио]]
 
[[Category: Лектио]]

Поточна версія на 10:53, 20 листопада 2022

Замовлення та Заявки (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про Досвід. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Зарплати та Оплати.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Замовлення та Заявки

Будь-яка замовлена ​​адміністраторами проєкту iDosvid робота оплачується. Учасники проєкту можуть також зробити заявку на виконання тих робіт, які поки що не замовлені.

Підмайстри та майстри Школи працюють за двома моделями:

  • За грошову винагороду Економічної Групи, партнерів у проєкті та роботодавців за його межами . Економічна Група наймає учасників за договорами підряду. Ці договори обумовлюють погодинну ставку і той обсяг годинника, за який ця організація погодилася платити. Форму договору опубліковано на Брацькій Правці.

    Економічна Група обмежена в наймі бюджетом. Фонди виділені на фінансування робіт з покращення послуг проєктів iDosvid та програми "Vsemka". Ці роботи можуть включати покращення існуючих навчальних матеріалів та розробку нових, розвиток Брацької Хмари та задіяних технологій, а також рекрутування як експертів, так і нових учнів.

    Економічна Група не є єдиним наймачем у проєкті. Інші роботодавці можуть висунути широкий діапазон умов та вимог. Новостворені бізнеси, так звані стартапи, іноді пропонують частину зарплати "живими" грошима, готівкою, а частина - або боргом, або частиною бізнесу. Проте лише самі учасники проєкту вирішують, чи погодитися на такі формули, чи ні. Також вони вирішують, які умови та вимоги висунути наймачам.

    Модель роботи за грошову винагороду має сенс для тих учасників, яким потрібні гроші та які згодні пожертвувати деякою свободою у визначенні свого графіка. Не завжди роботодавець погоджується платити саме за те, що учасник проєкту сам мріє робити.

  • На громадських засадах. У Брацькій Школі це означає стати її волонтером. Вимоги до волонтерів нижчі, ніж до оплачуваних співробітників, і тому учасники можуть йти до своїх цілей без відволікань та будь-яких зобов'язань.

    Як окремий випадок, учасник може шукати собі робоче місце за межами проєкту, використовуючи ресурси iDosvid. До речі, жодний роботодавець не платить за пошук роботи; ця діяльність практично завжди відбувається на громадських засадах.

Робота з розробки послуг програми "Vsemka" не може проводитись на громадських засадах. У проєкті iDosvid застосовується наступний принцип: робота на комерційних розробках завжди оплачується, тоді як оплата роботи на громадських проєктах відбувається у виняткових випадках і залежить від рішення платника. Розробка є комерційною, якщо їх продукти продаються за гроші. Розробки є громадськими, якщо їх продукти доступні без оплати всім охочим. Наприклад, Брацька Правка є суспільною розробкою, тоді як платні послуги "Vsemka" - ні.

Учасники самі обирають модель чи якесь суміщення моделей та проєктів. Знову ж таки ця комбінація завжди індивідуальна і має бути обговорена після закінчення практики.

Следующее лектио

Робота за Професією

Термины

Профессия, Подмастерье, Брацко подмастерье, Всемка, Семь Технологических Искусств, Семь Административных Искусств, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

отсутствуют

Вопросы экзамена