Відмінності між версіями «Оцінки в Школі»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Текст (HTML))
 
(Не показані 7 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Оценки в Школе]] (здесь и далее по тексту -- ''Лектио'') -- это часть урока [[О Структуре Школы]]. В [[Брацка Школа|Брацкой Школе]], уроки делятся на так называемые [[лектио]], каждое из которых состоит из микролекции и одного или нескольких заключительных вопросов. Урок, в свою очередь, относится к курсу '''[[Брацка Вводка]]'''.
+
[[Оцінки в Школі]] (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[О Структуре Школы|Про Структуру Школи]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''.
  
  
 
==Материалы==
 
==Материалы==
−
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Обустройство Школы]].
+
Предшественник этого ''Лектио'' -- [[Обустройство Школы|Облаштування Школи]].
  
 
===Иллюстрации===
 
===Иллюстрации===
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
−
:<p><strong>Оценки в Школе</strong></p><p>В общеобразовательной школе, оценки -- понятная вещь. Чтобы получить высший балл, надо найти правильный ответ, сдать работу вовремя и нравиться учителю. Причём иногда задача понравиться учителю решает задачу нахождения правильного ответа.</p><p>В Брацкой Школе, найти правильный ответ, сдать работу вовремя и нравиться учителю не требуется. Предпочтения учителя на оценки не влияют. Любые оценки в Брацкой Учебке ничего не значат постольку, поскольку они не являются ни существенными, ни окончательными.</p><ol type="a"><li><p><strong>Оценки лектио</strong> в Учебке отсутствуют. Учебка пропускает учеников к следующей учебной активности как с правильным, так и неправильным ответом.</p><p>Дискуссии, касающиеся вопросов и ответов, публикуются на страницах обсуждений Брацкой Правки. Ученики там могут как найти соображения стоящие за вопросом, так и изложить собственные идеи.</p></li><li><p><strong>Экзамены</strong> имеют так называемый "проходной балл", который необходимо достичь, чтобы получить доступ к последующему материалу. Все экзамены подразумевают формат "открытых книг", то есть списывание и подсматривание приветствуется и часто просто необходимо. Нет ограничений по количеству попыток.</p></li><li><p><strong>Оценки заданий</strong> производятся вручную. Они присутствуют только на третьем курсе Учебки, Практика также оформляется заданиями.</p><p>Сданное задание получает проходной балл, если оно отвечает заранее оговоренным критериям. Вместе с оценкой, ученики получают комментарий с указанием недостатков, если выставленный балл ниже проходного.</p></li></ol><p>Опять же, общеобразовательная школа готовит учеников под единый стандарт. В Брацкой Школе, диапазон профессий широк и в связи с этим, традиционные подходы к текущему оцениванию не работают. Если для будущего бухгалтера важна старательность, прилежность и пунктуальность, эти самые старательность, прилежность и пунктуальность могут быть несовместимы с креативной личностью. Общеобразовательные отличники могут быть хороши для одних работ и бесполезны для других. И с теми другими лучше могут справиться двоешники.</p><p>Равно как и в жизни, в Брацкой Школе Вам может придтись выбирать из нескольких плохих ответов или из нескольких хороших. Вам могут выдать плохой ответ за правильный, чтобы оценить Вашу реакцию или её отсутствие. В конце концов, Ваши понимания имеют значение для работодателей и клиентов только тогда, когда могут быть использованы ими. Потому, для Школы, навык сообщать о ситуации важнее формальных оценок.</p><p>Главный результат учёбы здесь -- это получение тех знаний, навыков и умений, за которые готовы платить клиенты и работодатели. Эти знания, навыки и умения называются профессиональными компетенциями. То есть, существенные оценки выставляются за стенами школы. Первые реальные оценки вам выставят будущие клиенты и работодатели в форме зарплат и бизнес-дохода. Основные же оценки выставите Вы сами -- это будет Ваше общее удовлетворение важностью и полезностью Вашей профессиональной деятельности.</p>
+
:<p><strong>Оцінки в Школі</strong></p><p>У загальноосвітній школі оцінки - зрозуміла річ. Щоб отримати найвищий бал, треба знайти правильну відповідь, здавати роботу вчасно та подобатися вчителю. До того ж іноді завдання сподобатися вчителеві вирішує завдання знаходження правильної відповіді.</p><p>У Брацькій Школі знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно і подобатися вчителю не потрібно. Уподобання вчителя на оцінки не впливають. Будь-які оцінки в Брацькій Учебці нічого не означають, оскільки вони не є ні суттєвими, ні остаточними.</p><ol type="a"><li><p><strong>Оцінки лектіо</strong> в Учебці відсутні. Учебка пропускає учнів до наступної навчальної активності як із правильною, так і з неправильною відповіддю.</p><p>Дискусії, що стосуються питань та відповідей, публікуються на сторінках обговорень Брацької Правки. Учні там можуть як знайти міркування, що стоять за питанням, так і викласти власні ідеї.</p></li><li><p><strong>Іспити</strong> мають так званий "прохідний бал", якого необхідно досягти, щоб отримати доступ до наступного матеріалу. Всі іспити мають на увазі формат "відкритих книг", тобто списування та підглядання вітається і часто просто необхідне. Немає обмежень щодо кількості спроб.</p></li><li><p><strong>Оцінки завдань</strong> проводяться вручну. Вони присутні лише на третьому курсі Учебки, Практика також оформляється завданнями.</p><p>Здане завдання отримує прохідний бал, якщо воно відповідає заздалегідь обумовленим критеріям. Разом з оцінкою учні отримують коментар із зазначенням недоліків, якщо виставлений бал нижче за прохідний.</p></li></ol><p>Знову ж таки, загальноосвітня школа готує учнів під єдиний стандарт. У Брацькій Школі діапазон професій широкий, і у зв'язку з цим традиційні підходи до поточного оцінювання не працюють. Якщо для майбутнього бухгалтера важлива старанність і пунктуальність, ці ж старанність і пунктуальність можуть бути несумісні з креативною особистістю. Загальноосвітні відмінники можуть бути гарні для одних робіт і непотрібні для інших. І з тими іншими краще можуть впоратися "двійошники".</p><p> Так само як і в житті, у Брацькій Школі Вам може доведеться вибирати з кількох поганих відповідей або з кількох гарних. Вам можуть видати погану відповідь за правильну, щоб оцінити Вашу реакцію або її відсутність. Зрештою, Ваші розуміння мають значення для роботодавців та клієнтів лише тоді, коли їх можна використовувати. Тому для Школи навик повідомляти про ситуацію важливіший за формальні оцінки.</p><p>Головний результат навчання тут - це отримання тих знань, навичок і умінь, за які готові платити клієнти та роботодавці. Ці знання, навички та вміння називаються професійними компетенціями. Тобто суттєві оцінки виставляються за стінами школи. Перші реальні оцінки вам виставлять майбутні клієнти та роботодавці у формі зарплат та бізнес-доходу. Основні ж оцінки виставите Ви самі – це буде Ваше загальне задоволення важливістю та корисністю Вашої професійної діяльності.</p>
−
 
 
−
:<p><strong>Оцінки в Школі</strong></p><p>У загальноосвітній школі, оцінки - зрозуміла річ. Щоб отримати найвищий бал, треба знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно та подобатися вчителю. Причому іноді завдання сподобатися вчителеві вирішує завдання знаходження правильної відповіді.</p><p>У Брацькій Школі знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно і подобатися вчителю не потрібно. Уподобання вчителя на оцінки не впливають. Будь-які оцінки в Братській Учебці нічого не означають остільки, оскільки вони не є ні суттєвими, ні остаточними.</p><ol type="a"><li><p><strong>Оцінки лектіо</strong> в Учебкі відсутні. Учебка пропускає учнів до наступної навчальної активності як з правильною, так і з неправильною відповіддю.</p><p>Дискусії, що стосуються питань та відповідей, публікуються на сторінках обговорень Брацької Правки. Учні там можуть як знайти міркування, що стоять за питанням, так і викласти власні ідеї.</p></li><li><p><strong>Іспити</strong> мають так званий "прохідний бал", якого необхідно досягти щоб отримати доступ до наступного матеріалу. Всі іспити мають на увазі формат "відкритих книг", тобто списування та підглядання вітається і часто просто необхідне. Немає обмежень щодо кількості спроб.</p></li><li><p><strong>Оцінки завдань</strong> проводяться вручну. Вони присутні лише на третьому курсі Учебки, Практика також оформляється завданнями.</p><p>Здане завдання отримує прохідний бал, якщо воно відповідає заздалегідь обумовленим критеріям. Разом з оцінкою, учні отримують коментар із зазначенням недоліків, якщо виставлений бал нижче за прохідний.</p></li></ol><p>Знову ж таки, загальноосвітня школа готує учнів під єдиний стандарт. У Брацькій Школі діапазон професій широкий і у зв'язку з цим традиційні підходи до поточного оцінювання не працюють. Якщо для майбутнього бухгалтера важлива старанність, старанність і пунктуальність, ці старанність, старанність і пунктуальність можуть бути несумісні з креативною особистістю. Загальноосвітні відмінники можуть бути хороші для одних робіт і непотрібні для інших. І з тими іншими краще можуть впоратися двоєшники. Так само, як і в житті, у Брацькій Школі Вам може доведеться вибирати з кількох поганих відповідей або з кількох хороших. Вам можуть видати погану відповідь за правильну, щоб оцінити Вашу реакцію або її відсутність. Зрештою, Ваші розуміння мають значення для роботодавців та клієнтів лише тоді, коли їх можна використовувати. Тому, для Школи, навик повідомляти про ситуацію важливішу за формальні оцінки.</p><p>Головний результат навчання тут - це отримання тих знань, навичок і умінь, за які готові платити клієнти та роботодавці. Ці знання, навички та вміння називаються професійними компетенціями. Тобто суттєві оцінки виставляються за стінами школи. Перші реальні оцінки вам виставлять майбутні клієнти та роботодавці у формі зарплат та бізнес-доходу. Основні ж оцінки виставите Ви самі – це буде Ваше загальне задоволення важливістю та корисністю Вашої професійної діяльності.</p>
 
  
 
===Следующее лектио===
 
===Следующее лектио===
−
:[[Учёба и Заучивание]]
+
:[[Учёба и Заучивание|Навчання та Заучування]]
  
 
===Термины===
 
===Термины===

Поточна версія на 18:07, 19 листопада 2022

Оцінки в Школі (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про Структуру Школи. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Облаштування Школи.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Оцінки в Школі

У загальноосвітній школі оцінки - зрозуміла річ. Щоб отримати найвищий бал, треба знайти правильну відповідь, здавати роботу вчасно та подобатися вчителю. До того ж іноді завдання сподобатися вчителеві вирішує завдання знаходження правильної відповіді.

У Брацькій Школі знайти правильну відповідь, здати роботу вчасно і подобатися вчителю не потрібно. Уподобання вчителя на оцінки не впливають. Будь-які оцінки в Брацькій Учебці нічого не означають, оскільки вони не є ні суттєвими, ні остаточними.

  1. Оцінки лектіо в Учебці відсутні. Учебка пропускає учнів до наступної навчальної активності як із правильною, так і з неправильною відповіддю.

    Дискусії, що стосуються питань та відповідей, публікуються на сторінках обговорень Брацької Правки. Учні там можуть як знайти міркування, що стоять за питанням, так і викласти власні ідеї.

  2. Іспити мають так званий "прохідний бал", якого необхідно досягти, щоб отримати доступ до наступного матеріалу. Всі іспити мають на увазі формат "відкритих книг", тобто списування та підглядання вітається і часто просто необхідне. Немає обмежень щодо кількості спроб.

  3. Оцінки завдань проводяться вручну. Вони присутні лише на третьому курсі Учебки, Практика також оформляється завданнями.

    Здане завдання отримує прохідний бал, якщо воно відповідає заздалегідь обумовленим критеріям. Разом з оцінкою учні отримують коментар із зазначенням недоліків, якщо виставлений бал нижче за прохідний.

Знову ж таки, загальноосвітня школа готує учнів під єдиний стандарт. У Брацькій Школі діапазон професій широкий, і у зв'язку з цим традиційні підходи до поточного оцінювання не працюють. Якщо для майбутнього бухгалтера важлива старанність і пунктуальність, ці ж старанність і пунктуальність можуть бути несумісні з креативною особистістю. Загальноосвітні відмінники можуть бути гарні для одних робіт і непотрібні для інших. І з тими іншими краще можуть впоратися "двійошники".

Так само як і в житті, у Брацькій Школі Вам може доведеться вибирати з кількох поганих відповідей або з кількох гарних. Вам можуть видати погану відповідь за правильну, щоб оцінити Вашу реакцію або її відсутність. Зрештою, Ваші розуміння мають значення для роботодавців та клієнтів лише тоді, коли їх можна використовувати. Тому для Школи навик повідомляти про ситуацію важливіший за формальні оцінки.

Головний результат навчання тут - це отримання тих знань, навичок і умінь, за які готові платити клієнти та роботодавці. Ці знання, навички та вміння називаються професійними компетенціями. Тобто суттєві оцінки виставляються за стінами школи. Перші реальні оцінки вам виставлять майбутні клієнти та роботодавці у формі зарплат та бізнес-доходу. Основні ж оцінки виставите Ви самі – це буде Ваше загальне задоволення важливістю та корисністю Вашої професійної діяльності.

Следующее лектио

Навчання та Заучування

Термины

Брацка Бачка, Брацка Вебка, Брацка Правка, Брацки Жици, Брацка Учебка, Брацка Школа, Брацко Облако

Экзамен

Определения

  • Профессиональная компетенция -- Определённое знание, навык или умение одного человека, за применение которого другое лицо, работодатель или клиент, желает компенсировать его обладателя.

Вопросы экзамена

Отримано з https://pravka.idosvid.com/w2/index.php?title=Оцінки_в_Школі&oldid=30005