Відмінності між версіями «Оволодіння Помилками»

Матеріал з Брацка Правка
Перейти до: навігація, пошук
м (Vitaliy переименовал страницу Овладение Ошибками в Оволодіння Помилками)
 
(Не показані 2 проміжні версії цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Опанування Помилками]]  (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[О Дидактике Bskol|Про Дидактику iDosvid]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''.
+
[[Оволодіння Помилками]]  (тут і далі по тексту -- ''Лектіо'') -- це частина уроку [[О Дидактике Bskol|Про Дидактику iDosvid]]. У [[Брацка Школа|Брацькій Школі]], уроки діляться на так звані [[лектио|лектіо]], кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу '''[[Брацка Вводка|Брацька Вводка]]'''.
  
  
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
===Текст (HTML)===
 
===Текст (HTML)===
:<p><strong>Опанування Помилками</strong></p><p>Багаторічний досвід підготовки координаторів розробок на попередньому проєкті Bskol виявив ті компетенції, напрацювання яких становить більшу складність, ніж напрацювання інших. Йдеться про рішучість діяти та відсутність боязні зробити щось "не так".</p><p>На початок травня 2022 року, на Вводці зареєструвалося понад 600 учнів. З них трохи більше сорока завершили уроки та отримали пропозицію роботи. Проте розпочало роботу лише п'ятеро. Інші бояться, і в цьому немає нічого дивного.</p><p>Багатьох із нас, особливо дівчат, роками виховували в страху зробити "помилку". Стандартне побоювання учнів, які починають практику, - це тривога за те, чи "впораються" вони. Ці занепокоєння змушують вичікувати появи підказок чи змін. Але рідко за координаторів вирішують все, що їм "треба робити", і "розжовують" як треба робити "правильно".</p><p>Якщо говорити про інформаційно-технологічні розробки, то вони - це нове поле діяльності та поняття "правильний" тут взагалі рідко можна застосувати. Сам науковий метод - це часто метод "тику" і треба перепробувати багато "не так", поки не знайдеться працююче "так". Те, що в інших галузях могло б оцінюватися як помилка, у цифрових розробках буде необхідною спробою досягти результату.</p><p>Джон Леннон якось помітив, що треба приміряти кілька чужих костюмів, доки не знайдеш свого. Примірка невідповідного костюма - це не помилка, це частина процесу знаходження костюма відповідного.</p><p> Щоб говорити зрозуміло, будь-яка дитина спочатку починає говорити незрозуміло. Будь-який твір починається з чернетки. Читачі ці чернетки бачать не завжди, але багато поетів, наприклад, свої чернетки зберігають і, мабуть, цінують.</p><p>Якщо ви не знаєте, куди йти, можна піти кудись, щоб побачити, туди йдете чи ні. І чим швидше ви підете у "неправильному" напрямку, тим швидше виявите "правильний". Заклинанням у Силіконовій Долині (Silicon Valley) є магічні слова "Терпи невдачу швидше, терпи невдачу частіше" (Fail fast, fail often).</p><p>Коли ви боїтеся зробити помилку і переживаєте, що про вас "не те" подумають під час роботи на розробках, ви цілком можливо робите помилку. Розробки мають на увазі прийняття ризику та випередження подій, а не дотримання їх. Це зокрема включає пріоритет обговорення проблем над бажанням залишитися осторонь їх. </p><p>Олександр Дюма вклав у вуста графа Монте-Крісто такі слова:</p><blockquote>Ви вмієте так люб'язно виправляти свої помилки, що хочеться подякувати вам за те, що ви їх зробили.</blockquote> <p>У Брацькій Школі завдання учнів - не зробити "все правильно" від самого початку, а навпаки зробити багато помилок, щоб їх виправити. На помилках навчаються і Брацька Школа прагне бути місцем, де можна помилятися в оволодінні навичками вчиняти помилки.</p>
+
:<p><strong>Оволодіння Помилками</strong></p><p>Багаторічний досвід підготовки координаторів розробок на попередньому проєкті Bskol виявив ті компетенції, напрацювання яких становить більшу складність, ніж напрацювання інших. Йдеться про рішучість діяти та відсутність боязні зробити щось "не так".</p><p>На початок травня 2022 року, на Вводці зареєструвалося понад 600 учнів. З них трохи більше сорока завершили уроки та отримали пропозицію роботи. Проте розпочало роботу лише п'ятеро. Інші бояться, і в цьому немає нічого дивного.</p><p>Багатьох із нас, особливо дівчат, роками виховували в страху зробити "помилку". Стандартне побоювання учнів, які починають практику, - це тривога за те, чи "впораються" вони. Ці занепокоєння змушують вичікувати появи підказок чи змін. Але рідко за координаторів вирішують все, що їм "треба робити", і "розжовують" як треба робити "правильно".</p><p>Якщо говорити про інформаційно-технологічні розробки, то вони - це нове поле діяльності та поняття "правильний" тут взагалі рідко можна застосувати. Сам науковий метод - це часто метод "тику" і треба перепробувати багато "не так", поки не знайдеться працююче "так". Те, що в інших галузях могло б оцінюватися як помилка, у цифрових розробках буде необхідною спробою досягти результату.</p><p>Джон Леннон якось помітив, що треба приміряти кілька чужих костюмів, доки не знайдеш свого. Примірка невідповідного костюма - це не помилка, це частина процесу знаходження костюма відповідного.</p><p> Щоб говорити зрозуміло, будь-яка дитина спочатку починає говорити незрозуміло. Будь-який твір починається з чернетки. Читачі ці чернетки бачать не завжди, але багато поетів, наприклад, свої чернетки зберігають і, мабуть, цінують.</p><p>Якщо ви не знаєте, куди йти, можна піти кудись, щоб побачити, туди йдете чи ні. І чим швидше ви підете у "неправильному" напрямку, тим швидше виявите "правильний". Заклинанням у Силіконовій Долині (Silicon Valley) є магічні слова "Терпи невдачу швидше, терпи невдачу частіше" (Fail fast, fail often).</p><p>Коли ви боїтеся зробити помилку і переживаєте, що про вас "не те" подумають під час роботи на розробках, ви цілком можливо робите помилку. Розробки мають на увазі прийняття ризику та випередження подій, а не дотримання їх. Це зокрема включає пріоритет обговорення проблем над бажанням залишитися осторонь їх. </p><p>Олександр Дюма вклав у вуста графа Монте-Крісто такі слова:</p><blockquote>Ви вмієте так люб'язно виправляти свої помилки, що хочеться подякувати вам за те, що ви їх зробили.</blockquote> <p>У Брацькій Школі завдання учнів - не зробити "все правильно" від самого початку, а навпаки зробити багато помилок, щоб їх виправити. На помилках навчаються і Брацька Школа прагне бути місцем, де можна помилятися в оволодінні навичками вчиняти помилки.</p>
  
 
===Следующее лектио===
 
===Следующее лектио===

Поточна версія на 19:04, 19 листопада 2022

Оволодіння Помилками (тут і далі по тексту -- Лектіо) -- це частина уроку Про Дидактику iDosvid. У Брацькій Школі, уроки діляться на так звані лектіо, кожне з яких складається з мікролекції та одного або декількох заключних питань. Урок, своєю чергою, належить до курсу Брацька Вводка.


Материалы

Предшественник этого Лектио -- Завдання для Учнів.

Иллюстрации

Текст (HTML)

Оволодіння Помилками

Багаторічний досвід підготовки координаторів розробок на попередньому проєкті Bskol виявив ті компетенції, напрацювання яких становить більшу складність, ніж напрацювання інших. Йдеться про рішучість діяти та відсутність боязні зробити щось "не так".

На початок травня 2022 року, на Вводці зареєструвалося понад 600 учнів. З них трохи більше сорока завершили уроки та отримали пропозицію роботи. Проте розпочало роботу лише п'ятеро. Інші бояться, і в цьому немає нічого дивного.

Багатьох із нас, особливо дівчат, роками виховували в страху зробити "помилку". Стандартне побоювання учнів, які починають практику, - це тривога за те, чи "впораються" вони. Ці занепокоєння змушують вичікувати появи підказок чи змін. Але рідко за координаторів вирішують все, що їм "треба робити", і "розжовують" як треба робити "правильно".

Якщо говорити про інформаційно-технологічні розробки, то вони - це нове поле діяльності та поняття "правильний" тут взагалі рідко можна застосувати. Сам науковий метод - це часто метод "тику" і треба перепробувати багато "не так", поки не знайдеться працююче "так". Те, що в інших галузях могло б оцінюватися як помилка, у цифрових розробках буде необхідною спробою досягти результату.

Джон Леннон якось помітив, що треба приміряти кілька чужих костюмів, доки не знайдеш свого. Примірка невідповідного костюма - це не помилка, це частина процесу знаходження костюма відповідного.

Щоб говорити зрозуміло, будь-яка дитина спочатку починає говорити незрозуміло. Будь-який твір починається з чернетки. Читачі ці чернетки бачать не завжди, але багато поетів, наприклад, свої чернетки зберігають і, мабуть, цінують.

Якщо ви не знаєте, куди йти, можна піти кудись, щоб побачити, туди йдете чи ні. І чим швидше ви підете у "неправильному" напрямку, тим швидше виявите "правильний". Заклинанням у Силіконовій Долині (Silicon Valley) є магічні слова "Терпи невдачу швидше, терпи невдачу частіше" (Fail fast, fail often).

Коли ви боїтеся зробити помилку і переживаєте, що про вас "не те" подумають під час роботи на розробках, ви цілком можливо робите помилку. Розробки мають на увазі прийняття ризику та випередження подій, а не дотримання їх. Це зокрема включає пріоритет обговорення проблем над бажанням залишитися осторонь їх.

Олександр Дюма вклав у вуста графа Монте-Крісто такі слова:

Ви вмієте так люб'язно виправляти свої помилки, що хочеться подякувати вам за те, що ви їх зробили.

У Брацькій Школі завдання учнів - не зробити "все правильно" від самого початку, а навпаки зробити багато помилок, щоб їх виправити. На помилках навчаються і Брацька Школа прагне бути місцем, де можна помилятися в оволодінні навичками вчиняти помилки.

Следующее лектио

Кому Служить iDosvid

Термины

Брацка Вводка, Брацки Техобзор, Выбор Профессии, Лектио, Лестница к Профессии

Экзамен

Определения

отсутствуют

Вопросы экзамена