Відмінності між версіями «Вибір Професії»

Поточна версія на 21:43, 31 січня 2023

Вибір Професії (CNM Cyber Placement; тут і далі за текстом - Семінар) - це практичний семінар для тих, хто цікавиться працевлаштуванням через Брацьку Школу. Семінар - частина комплексу послуг під назвою Сходи до Професії.

Запис на Курс автоматично надається тим, хто закінчив попередній курс, який представляє Брацька Хмара і називається Брацький Техогляд.

Організація Семінару

Мета та завдання

Цілі практичного семінару

Ознайомити із загальними принципами вирішення проблем (problem solving);
Навчити використовувати Брацьку Правку
Протестувати вміння створювати професійні тексти (text documents). Якщо умінь не вистачає, учасникам пропонується взяти Global English Bootcamp;
Уявити систему Роботи в Брацькій Школі;
Отримати деталі інтересу кожного учасника до програми.

Навчальний план

Курсові завдання

Семінар передбачає чотири курсові завдання, по одному наприкінці кожної чверті:

Тестове завдання -- знайти та задокументувати одну з проблем на курсах.
Проєктне завдання -- практично координувати роботу на реальному проєкті.

Ці завдання мають на увазі елементи професійної діяльності і цим вони відрізняють Семінар від попередніх курсів, Брацької Вводки та Брацького Техогляду.

Перва четверть

Введення в Тести

Уроки	Лектіо
Суть Тестування	Що є Тест, Дані для Тестів,Методи Тестування, Натуральні Тести
Суть Ручного Тестування	Ручні та Авто-Тести, Службові Тести, Сценарії та Пошуки, Заздалегідь або по Ходу
Суть Перевірки Робіт	Списки та Сценарії, Тестування Виробів, Перевірка Функцій, Доповнення та Повернення
Документи Тестів	Завдання на Пошук, Сценарії Тестів, Атрибути Сценаріїв, Звіти за Тестами
Суть Прийому Робіт	Оцінки та Заміри, Перевірки та Прийому, Тести Прийому, Категорії Прийому

Введення в Техзвіти

Уроки	Лектіо
Суть Звітів	Що є Звіт, Що Дають Звіти, Ролі у Звітності, Створення Звітів, Звіти та Доповіді
Про Властивості Звітів	Властивості Звітів, Атрибути Повідомлень, Повнота та Зручність,
Характеристики Звітів	Час Звітності, Уявні та Реальні, Факти та Думки, Вплив на Звіти
Про Розділи Звітів	Структури Звітів, Вказівка Джерел, Метадані Звітів, Дані для Операцій
Суть Техзвітів	Що є Техзівіт, Частини Техзвітів, Вміст Техзвітів

Введення в Правку

Уроки	Лектіо
Суть Вікі-Сторінок	Вікі-Сторінки, Типи Вікі-Сторінок, Робота зі Сторінками, Перепосилання на Сторінку
Суть Вікі-функціонала	Організація Правки, Меню Читачів, Вікі-Інструменти, Файли у Правці, Простори Імен
Суть Вікі-Правок	Ролі на Правці, Вікі-Правки, Робота з МедіаВікі
Суть Вікі-розробок	Категорії Вікі, Вказівки у Правці, Розробки у Правці, Проєкти у Правці

Пробне завдання (HTML)

Для офіційної публікації наУчебці, текст завдання нижче розмічений засобами HTML. Проте вікі-сторінки Правки не підтримують теги посилань <a href=" "> та деякі інші. Те, що нижче виглядає помилкою коду, насправді помилкою не є.

Вітаємо з тим, що Ви дійшли до пробного завдання пакету "Сходи до Професії". Дорогою сюди Ви вже працювали з безліччю виробів проєкту iDosvid. Вони включають те оголошення, яким прийшли, можливо, вебсайт <a href="https://scheje.com/">scheje.com</a>, більше півтори сотні лектіо, вступний іспит та інші наші ресурси. На даний момент, Ви дивитеся на це завдання, яке також допрацьовувалося сотні разів, але ще вимагатиме тисячі доопрацювань.

Ваша практика буквально за рогом, від неї Вас відокремлює небагато. Після закінчення трьох наступних уроків Вам дадуть пропозицію початкової роботи, яка в проєкті iDosvid називається практикою. Ця практика стосуватиметься доопрацювань.

Одним із завдань творців навчальних матеріалів було підштовхнути Вас до пошуку шляхів покращення. Дійсно, Ви не зможете бути успішними на практиці, якщо Ви не помітили, що iDosvid вироби далекі від ідеальних. Простими словами, якщо Ви не бачите, що може бути кращим, Ви не зможете це покращити.

У цьому завданні спробуйте думати, як працюючий на розробках професіонал. Саме тому це завдання називається "пробним".

Ваша робота на практиці полягатиме в координації розробок щодо покращення проєкту та його виробів. Цих розробок буде кілька і вони включать спектр різних продуктів від навчальних матеріалів проєкту і до технологій, що стоять за проєктом.

Тестування виробів, виявлення проблем, звіряння існуючих виробів з їх описами на "Правці", формування вимог для підрядників, їх пошук, найм та координація приймання готових виробів – це неповний перелік Ваших завдань. І щоб Ви не робили, документація буде основною частиною Вашої роботи.

Цим пробним завданням ми прагнемо хоча б трохи наблизитися до реального життя та реальної роботи. Для цього завдання уявіть себе новим керівником проєкту iDosvid, скажімо, хвилин на 45. Що Ви зробите?

Стандартного варіанта відповіді це завдання немає. Ми не хочемо стримувати вашу фантазію. Однак ми хочемо, щоб Ви продемонстрували, що Ви з попередніх уроків щось не тільки зробили, але й можете це "щось" застосувати.

Хоча Ваші варіанти не обмежені, деякі учні документують можливість покращення будь-якого виробу iDosvid. Якщо Ви оберете такий варіант, то ця можливість має відповідати парі умов:

Бути чимось, що Ви не можете вирішити самі, але Ви бачите цю проблему і, можливо, можете запропонувати варіанти вирішення. Наприклад, немає сенсу описувати граматичну помилку або інші покращення тексту, оскільки Ви маєте можливість редагувати будь-який навчальний матеріал на Брацькій Правці.
Бути достатньо конкретною, щоб підрядники могли за Вашим звітом спрацювати. Не йдеться про невизначені вказівки типу "Треба б більше відео та графічного матеріалу". Про те, що треба було б, йшлося і на першому курсі. Де, та якого? Або "Половину теорії треба прибрати". Згодні, але яку половину і чому її?

Поки оцінки на це завдання немає, вас не повинно зупиняти те, що наступні уроки не доступні вам на навчанні. Як доброзичливе нагадування, тексти всіх уроків створюються на Правці перед тим, як стати опублікованими на Учебці. Ви можете без обмежень переглянути всі матеріали на Правці. Посилання на них опубліковано на вікі-сторінці семінару -- <a href="https://pravka.idosvid.com/ua/%D0%92%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97" target="_blank">pravka.idosvid.com/ua/Вибір_Професії</a>

Перевірка завдання може тривати до доби. Якщо ви не отримали оцінку протягом 24 годин, будь ласка, зв'яжіться з дидаскалом. З дидаскалом можна також зв'язатися, якщо Ви взагалі не розумієте про що це завдання або не можете його виконати.

Четверть перед практикою

Введення у Розробки

Уроки	Лектіо
Суть Розробок	Що є Розробка, Цінність Розробок, Замовити або Зробити, Що є Процес, Послуги до Передачі
Суть Продуктів Робіт	Об'єкти Прийомки, Описи Продуктів, Історії та Завдання, Продукти Творчості, Реалізуємість Задумок
Ролі у Розробках	Керівники Робіт, Куратори Розробок, Куратори Продуктів, Ролі Розробників, Майстри Церемоній
Цифрові розробки	Цикли Розробок, Інтеграції Операцій, Ступені Розробок, Інструменти Циклу, Що є Прогони

Введення у Проєкти

Уроки	Лектіо
Суть Проєктів	Що є Проєкт, Стадії Проєктів, Сторони та Підзвітні, Роботи на Проєктах, Оперативки та Плани
Суть Проєктних Підсумків	Закінчення Проєктів, Рівні Результатів, Продукція Проєктів, Спільне Створення
Суть Контроля Планів	Обсяги Робіт, Контрольні Плани, Розрахунки Планів, Роздування Планів, Зміни Схвалень
Проєктні Фактори	Що є Фактори, Робота з Факторами, Робота із Загрозами, Передбачуваність Робіт
Суть Проєктних Початків	Запуски Проєктів, Вироблення Стратегії, Глибина та Ролі, Вибори Спосіб, Нульові Прогони

Введення у Вимоги

Уроки	Лектіо
Суть Вимог	Що є Вимоги, Типи Вимог, Вимоги та Бажання, Властивості Вимог, Вимоги у Хмарі
Суть Бізнес-Аналізу	Що є Бізнес-Аналіз, Описи та Прототипи, Вимоги до Продукту, Результати Аналітики, Області Аналізу
Суть Збору Вимог	Джерела Вимог, Методи Збору, Ієрархія Вимог
Суть Створення Завдань	Розробки Вимог, Зворотні Розробки, Конфлікти Вимог, Облік у Вимогах

Початок практики (HTML)

Для офіційної публікації на Учебкці, текст завдання нижче розмічений засобами HTML. Проте вікі-сторінки Правки не підтримують теги посилань <a href=" "> та деякі інші. Те, що нижче виглядає помилкою коду, насправді помилкою не є.

У проєкті iDosvid, Ви дісталися до перехрестя. Ви або можете почати практику і далі рухатися "Сходами до Професії", або запропонувати якесь інше співробітництво.

Чи готові почати працювати? Давайте почнемо. У проєкті iDosvid початкова робота називається практикою. На цій практиці Вам пропонується координувати інформаційні проєкти та зустрічі професіоналів.

У професійному плані, ця початкова робота покликана допомогти Вам досягти однієї або кількох з наступних п'яти цілей:

Вибрати професію. На практиці, Ви працюватимете з різноманітними експертами та підрядниками, що дасть можливість придивитися до різних професій, затребуваних на ринку, та вибрати свою.
Підвищити професійну корисність. Будь-яка організація в будь-якій індустрії, нехай різною мірою, але залучена до створення чогось нового. Ті уроки третього курсу, які Ви пройшли, були покликані дати Вам базові знання, необхідні для роботи на таких розробках. Практика дасть змогу перетворити теоретичні знання на практичні вміння.
Після закріплення за проєктом, Ви координуватимете визначення його вимог, знаходження розробників та роботу з ними. Докладніше зі своїми обов'язками Ви можете знайти на вікі-сторінці "Координатори iDosvid". На кожному проєкті Ви працюватимете від одного до трьох тижнів, що дасть можливість отримати професійний досвід на різних етапах проєктів та в різних індустріях.
Стати цікавішим на ринку праці. Практика третього курсу - це унікальна можливість напрацювати професійні рекомендації та мати зв'язки в професії.
Підсобити суспільству, країні та наблизити перемогу. Фактично Вас взяли на роботу зі створення комплексу послуг з підготовки до роботи та її пошуку. Проєкти, над якими Ви працюватимете на практиці, повинні давати людям роботу, а дітям – навчання в умовах повномасштабної війни.
За винятком практики з приладами на другому курсі та другій частині уроків третього курсу, початковий тренінг iDosvid у даний період часу перебувають у стадії мінімально-життєздатного виробу (minimal viable product або MVP). Тобто він вже дає певний результат, але ще далекі від готового продукту.
У їх повній готовності вони повинні стати професійною орієнтацією для тих, хто ще не визначився зі спеціалізацією. Їхньою основною цільовою аудиторією будуть школярі. Проєкт має дати їм загальні уявлення про професії в IT або з IT, надати початковий тренінг та можливість спробувати себе у різних ролях.
Останні щаблі проєкту iDosvid поки що розмічаються на чернетці, роль якої відіграє Правка. Ці щаблі повинні поєднувати роботу та навчання після того, як спеціалізація учасника вже визначена. Причому навчання пропонуватиметься через партнерські навчальні заклади та тренінгові компанії.
Одним із основних завдань кремлівських "братів" України є руйнація життя звичайних людей у цій країні. Наше спільне завдання – бути частиною відновлення звичайного життя.
Підготуватися до здобуття професії. Останнім Вашим проєктом на практиці буде створення стратегії та плану подальших дій з здобуття професії та далі бажаної посади.

Оплата та інші умови Вашої початкової роботи обумовлені тим оголошенням, за яким Ви на проєкт потрапили. Так як мається на увазі, що ця початкова робота повинна доповнювати навчання, пошук постійної роботи або роботу за професією, обсяг початкової роботи обмежений 20 годинами на тиждень.

Щоб не звужувати ваш вибір, координатори у проєкті iDosvid не мають начальників. За Вашим бажанням, Ви отримаєте наставника. Вашим першим наставником, швидше за все, буде нещодавній чи досвідченіший координатор.

Працювати ж Ви будете із замовником Ігорем "Гарі". Замовник закріплює проєкти за координаторами, надає вимоги до майбутніх виробів, розміщує оголошення про найм підрядників, дає координаторам рекрутерські доступи та оплачує бюджети проєктів.

Раз на тиждень, по середах, о 8 годині вечора по Києву, замовник проводить конференції з координаторами. Участь у конференціях не є обов'язковою. Ви вирішите приєднатися чи ні, але тижні в проєкті iDosvid закінчуються і починаються в цей час.

У проєкті iDosvid координатори самі пропонують теми своїх проєктів. Це може бути щось із технологічної платформи, рекрутування та підготовки учнів, послуг Економічної Групи або адміністраційні проєкти. Попередні теми зібрано на вікі-сторінці "Проєкти iDosvid".

Бажаєте практику пропустити? У проєкті iDosvid, під початковою роботою, що оплачується, мається на увазі виключно практика. Якщо зарплата не є вимогою, брати участь у проєкті iDosvid можна і без практики. Теоретично ми можемо обговорити такі можливості:

За наявності інтересу волонтерів підтримати Ваші проєкти. Ви можете запропонувати будь-яку роботу, яку хотіли б робити на громадських засадах. Наприклад, Ви просто шукаєте роботу (і за пошуки роботи, як правило, ніхто і ніколи не платить). Співпраця можлива, але можлива лише якщо ми знайдемо волонтера, який координуватиме Ваш проєкт із нашого боку.
Роботу за Вашою спеціальністю, коли така робота є. Якщо Ви не хочете координувати проєкти, ми можемо пропонувати ту роботу за фахом, яка буде з'являтися. Наприклад, Вас цікавить тільки оплачувана робота тестувальника і ми знаходимо Вас тільки коли потрібні тестувальники і бюджет на них є.
Домовитися про щось особливе. Йдеться або про якусь комбінацію проєктів, або про індивідуальний режим роботи. Ви можете запропонувати щось, на що бюджету поки що немає, але що лежить у сфері інтересів волонтерів і може бути корисним іншим учням.
Наприклад, Ви хочете вивчити якусь мову програмування і Вам немає сенсу робити це самотужки. Якщо ми вважатимемо цей проєкт важливим, ми теоретично можемо профінансувати стипендію та сплатити вартість навчання в обмін на, наприклад, звіти про навчання та презентацію про суб'єктів, що вивчаються.
Як інший приклад, припустимо, що у Вас є деякі компетенції системного адміністратора, але їх поки що не вистачає для отримання роботи. Ми вирішуємо додати один або більше серверів до Дослідної Хмари та робимо Вас адміністратором. Таким чином, Ви отримуєте досвід роботи та підтримку з боку волонтерів.

Чи є питання? Що думаєте? Що вирішили? Що треба від нас? Якщо Ви не вказували імейл під час реєстрації в Оплеті, увімкніть у відповідь Ваш робочий імейл для того, щоб ми зв'язалися з Вами обговорити деталі практики або чогось іншого.

Відмінності між версіями «Вибір Професії»

Поточна версія на 21:43, 31 січня 2023

Зміст

Організація Семінару

Мета та завдання

Навчальний план

Курсові завдання

Перва четверть

Введення в Тести

Введення в Техзвіти

Введення в Правку

Пробне завдання (HTML)

Четверть перед практикою

Введення у Розробки

Введення у Проєкти

Введення у Вимоги

Початок практики (HTML)

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-[[Выбор Профессии]] (CNM Cyber Placement; здесь и далее по тексту -- ''Семинар'') -- это практический семинар для тех, кто интересуется трудоустройством через [[Брацка Школа|Брацку Школу]]. ''Семинар'' -- часть комплекса услуг под названием [[Лестница к Профессии]].
+[[Вибір Професії]] (CNM Cyber Placement; тут і далі за текстом - ''Семінар'') - це практичний семінар для тих, хто цікавиться працевлаштуванням через [[Брацка Школа|Брацьку Школу]]. ''Семінар'' - частина комплексу послуг під назвою [[Лестница к Профессии|Сходи до Професії]].
-Запись на ''Курс'' автоматически предоставляется тем, кто окончил предыдущий курс, который представляет [[Брацко Облако]] и называется [[Брацки Техобзор]].
+Запис на ''Курс'' автоматично надається тим, хто закінчив попередній курс, який представляє [[Брацко Облако|Брацька Хмара]] і називається [[Брацки Техобзор|Брацький Техогляд]].
-==Организация Семинара==
+==Організація Семінару==
-===Цели и задачи===
+===Мета та завдання===
-Цели практического семинара --
+Цілі практичного семінару
-#Ознакомить с общими принципами решения проблем (problem solving);
+#Ознайомити із загальними принципами вирішення проблем (problem solving);
-#Научить использовать [[Брацка Правка|Брацку Правку]]
+#Навчити використовувати [[Брацка Правка|Брацьку Правку]]
-#Протестировать умения создавать профессиональные тексты (text documents). Если умений не хватает, участникам предлагается взять [[Global English Bootcamp]];
+#Протестувати вміння створювати професійні тексти (text documents). Якщо умінь не вистачає, учасникам пропонується взяти [[Global English Bootcamp]];
-#Представить систему [[Работа в Брацкой Школе|Работы в Брацкой Школе]];
+#Уявити систему [[Работа в Брацкой Школе|Роботи в Брацькій Школі]];
-#Получить детали интереса каждого участника к программе.
+#Отримати деталі інтересу кожного учасника до програми.
-===Учебный план===
+===Навчальний план===
-===Курсовые задания===
+===Курсові завдання===
-:''Семинар'' предусматривает четыре курсовых задания, по одному в конце каждой четверти:
+:''Семінар'' передбачає чотири курсові завдання, по одному наприкінці кожної чверті:
-:#[[#Тестовое задание (HTML)|Тестовое задание]] -- найти и задокументировать одну из проблем на курсах.
+:#[[#Тестовое задание (HTML)|Тестове завдання]] -- знайти та задокументувати одну з проблем на курсах.
-:#[[#Проектное задание|Проектное задание]] -- практически координировать работу на реальном проекте.
+:#[[#Проектное задание|Проєктне завдання]] -- практично координувати роботу на реальному проєкті.
-:Эти задания подразумевают элементы профессиональной деятельности и этим они отличают ''Семинар'' от предшествующих курсов, [[Брацка Вводка|Брацкой Вводки]] и [[Брацки Техобзор|Брацка Техобзора]].
+:Ці завдання мають на увазі елементи професійної діяльності і цим вони відрізняють ''Семінар'' від попередніх курсів, [[Брацка Вводка|Брацької Вводки]] та [[Брацки Техобзор|Брацького Техогляду]].
-==Первая четверть==
+==Перва четверть==
-===Введение в Тесты===
+===Введення в Тести===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
 |-
-![[Суть Тестировки]]
+!Суть Тестування
-|[[Что Есть Тест]], [[Данные для Тестов]], [[Натуральные Тесты]], [[Ручные и Авто-Тесты]]
+|[[Что Есть Тест|Що є Тест]], [[Данные для Тестов|Дані для Тестів]],[[Методы Тестировки|Методи Тестування]], [[Натуральные Тесты|Натуральні Тести]]
 |-
-![[О Создании Тестов]]
+!Суть Ручного Тестування
-|[[Методы Тестировки]], [[Служебные Тесты]], [[Сценарии и Поиски]], [[Заранее или по Ходу]], '''[[Инструменты Тестов]]'''
+|[[Ручные и Авто-Тесты|Ручні та Авто-Тести]], [[Служебные Тесты|Службові Тести]], [[Сценарии и Поиски|Сценарії та Пошуки]], [[Заранее или по Ходу|Заздалегідь або по Ходу]]
 |-
-![[Суть Проверки Работ]]
+!Суть Перевірки Робіт
-|[[Списки и Сценарии]], [[Тестировка Изделий]], [[Проверка Функций]], [[Добавки и Возвраты]]
+|[[Списки и Сценарии|Списки та Сценарії]], [[Тестировка Изделий|Тестування Виробів]], [[Проверка Функций|Перевірка Функцій]], [[Добавки и Возвраты|Доповнення та Повернення]]
 |-
-![[Документы Тестов]]
+!Документи Тестів
-|[[Задания на Поиск]], [[Сценарии Тестов]], [[Атрибуты Сценариев]], [[Отчёты по Тестам]]
+|[[Задания на Поиск|Завдання на Пошук]], [[Сценарии Тестов|Сценарії Тестів]], [[Атрибуты Сценариев|Атрибути Сценаріїв]], [[Отчёты по Тестам|Звіти за Тестами]]
 |-
-![[Суть Приёмки Работ]]
+!Суть Прийому Робіт
-|[[Оценки и Замеры]], [[Проверки и Приёмки]], [[Тесты Приёмки]], [[Критерии Приёмки]]
+|[[Оценки и Замеры|Оцінки та Заміри]], [[Проверки и Приёмки|Перевірки та Прийому]], [[Тесты Приёмки|Тести Прийому]], [[Критерии Приёмки|Категорії Прийому]]
 |}
-===Введение в Общение===
+===Введення в Техзвіти===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
 |-
-![[Суть Общения]]
+!Суть Звітів
-|[[Что Есть Общение]], [[Процессы Общения]], [[Типы Общения]], [[Каналы Общения]], [[Круги Общения]], [[Мнимые и Реальные]]
+|[[Что Есть Отчёт|Що є Звіт]], [[Что Дают Отчёты|Що Дають Звіти]], [[Роли в Отчётности|Ролі у Звітності]], [[Создание Отчётов|Створення Звітів]], [[Отчёты и Доклады|Звіти та Доповіді]]
 |-
-![[О Деловом Общении]]
+!Про Властивості Звітів
-|[[Общение по Работе]], [[Движки Сторон]], [[Понимание Эмоций]], [[Людские Факторы]], [[Начальники и Дураки]], [[Влияния Групп]]
+|[[Свойства Отчётов|Властивості Звітів]], [[Атрибуты Сообщений|Атрибути Повідомлень]], [[Полнота и Удобство|Повнота та Зручність]],
 |-
-![[Суть Отчётов]]
+!Характеристики Звітів
-|[[Что Есть Отчёт]], [[Что Дают Отчёты]], [[Роли в Отчётности]], [[Создание Отчётов]], [[Отчёты и Доклады]]
+|[[Время Отчётности|Час Звітності]], [[Мнимые и Реальные|Уявні та Реальні]], [[Факты и Мнения|Факти та Думки]], [[Влияние на Отчёты|Вплив на Звіти]]
 |-
-![[О Свойствах Отчётов]]
+!Про Розділи Звітів
-|[[Свойства Отчётов]], [[Атрибуты Сообщений]], [[Полнота и Удобство]], [[Время Отчётности]], [[Факты и Мнения]], [[Влияние на Отчёты]]
+|[[Структуры Отчётов|Структури Звітів]], [[Указание Источников|Вказівка Джерел]], [[Метаданные Отчётов|Метадані Звітів]], [[Данные для Операций|Дані для Операцій]]
 |-
-![[О Разделах Отчётов]]
+!Суть Техзвітів
-|[[Структуры Отчётов]], [[Указание Источников]], [[Метаданные Отчётов]], [[Данные для Операций]]
+|[[Что Есть Техотчёт|Що є Техзівіт]], [[Части Техотчётов|Частини Техзвітів]], [[Содержимое Техотчётов|Вміст Техзвітів]]
-|-
-![[Суть Техотчётов]]
-|[[Что Есть Техотчёт]], [[Части Техотчётов]], [[Содержимое Техотчётов]]
-|}
-===Введение в Правку===
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Вики-Страниц]]
-|[[Вики-Страницы]], [[Типы Вики-Страниц]], [[Работа со Страницами]], [[Пересылка на Страницу]]
-|-
-![[Суть Вики-Функционала]]
-|[[Организация Правки]], [[Читательские Меню]], [[Вики-Инструменты]], [[Файлы в Правке]], [[Пространства Имён]]
-|-
-![[Суть Вики-Правок]]
-|[[Роли на Правке]], [[Вики-Правки]], [[Работа с МедиаВики]]
-|-
-![[Суть Вики-Разработок]]
-| [[Категории Вики]], [[Указания в Правке]], [[Разработки в Правке]], [[Проекты в Правке]]
-|}
-===Пробное задание (HTML)===
-:''Для официальной публикации на [[Брацка Учебка|Учебке]], текст задания ниже размечен средствами [[HTML]]. Однако вики-страницы [[Брацка Правка|Правки]] не поддерживают теги ссылок <code>&lt;a href="&nbsp;"&gt;</code> и некоторые другие. То, что ниже выглядит ошибкой кода, на самом деле ошибкой не является''.
-::<p>Поздравляем с тем, что Вы дошли до пробного задания пакета "Лестница к Профессии". По дороге сюда, Вы уже работали со множеством изделий проекта Bskol. Они включают то объявление, по которому пришли, возможно, вебсайт <a href="https://bskol.com" target="_blank">bskol.com</a>, более полутора сотен лектио, вводный экзамен и другие наши ресурсы. В данный момент, Вы смотрите на это самое задание, которое также дорабатывалось сотни раз, но ещё потребует тысячи доработок.</p><p>Ваша практика буквально за углом, от неё Вас отделяет совсем немного. После окончания трёх следующих уроков, Вам дадут предложение начальной работы, которая в проекте Bskol называется практикой. Эта практика будет касаться доработок.</p><p>Одной из задач создателей учебных материалов было подтолкнуть Вас к поиску путей улучшений. Действительно, Вы не сможете быть успешными на практике, если Вы не заметили, что изделия Bskol далеки от идеальных. Простыми словами, если Вы не видете, что может быть лучше, Вы не сможете это улучшить.</p><p>В этом задании, попробуйте мыслить, как работающий на разработках профессионал. Именно поэтому это задание называется "пробным".</p><p>Ваша работа на практике будет заключаться в координации разработок по улучшению проекта и его изделий. Этих разработок будет несколько и они включат спектр различных продуктов от учебных материалов проекта и до стоящих за проектом технологий.</p><p>Тестирование изделий, обнаружение проблем, сверка существующих изделий с их описаниями на "Правке", формирование требований для подрядчиков, их поиск, найм и координация приёмки готовых изделий -- это неполный перечень Ваших задач. И, чтобы Вы ни делали, документация будет основной частью Вашей работы.</p><p>Этим пробным заданием мы стремимся хотя бы немного приблизиться к реальной жизни и реальной работе. Для этого задания, представьте себя новым руководителем проекта Bskol, скажем, минут на 45. Что Вы сделаете?</p><p>Стандартного варианта ответа на это задание не существует. Мы не хотим сдерживать Вашу фантазию. Однако мы хотим, чтобы Вы продемонстрировали, что Вы из предыдущих уроков нечто не только извлекли, но и можете это "нечто" применить.</p><p>Хотя Ваши варианты не ограничены, некоторые ученики документируют возможность улучшения какого-либо изделия Bskol. Если Вы выберите такой вариант, то эта возможность должна отвечать паре условий:</p><ol type="a"><li>Быть чем-то, что Вы не можете разрешить сами, но Вы видите эту проблему и, вероятно, можете предложить варианты разрешения. Например, нет смысла описывать грамматическую ошибку или другие улучшения текста, так как у Вас есть возможность редактировать любой учебный материал на Брацкой Правке.</li><li>Быть достаточно конкретной, чтобы подрядчики могли по Вашему отчёту сработать. Речь не идёт о неопределённых указаниях типа "Надо бы побольше видео и графического материала". О том, что надо было бы, говорилось и на первом курсе. Где и какого? Или "Половину теории надо убрать". Согласны, но какую половину и почему её?</li></ol><p>Пока оценки на это задание нет, Вас не должно останавливать то, что последующие уроки не доступны Вам на Учебке. Как дружелюбное напоминание, тексты всех уроков создаются на Правке перед тем, как стать опубликованными на Учебке. Вы можете без ограничений просмотреть все оставшиеся материалы на Правке. Ссылки на них опубликованы на вики-странице семинара -- <a href="https://pravka.bskol.com/ru/%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8" target="_blank">pravka.bskol.com/ru/Выбор_Профессии</a></p><p>Проверка задания может занять до суток. Если Вы не получили оценку в течение 24 часов, пожалуйста, свяжитесь с дидаскалом. С дидаскалом можно так же связаться, если Вы вообще не понимаете о чём это задание или не можете его выполнить.</p>
-==Четверть перед практикой==
-===Введение в Разработки===
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Разработок]]
-|[[Что Есть Разработка]], [[Ценность Разработок]], [[Заказать или Сделать]], [[Что Есть Процесс]], [[Услуги к Передаче]]
-|-
-![[Суть Продуктов Работ]]
-|[[Объекты Приёмки]], [[Описи Продуктов]], [[Истории и Задания]], [[Продукты Творчества]], [[Реализуемости Задумок]]
-|-
-![[Роли в Разработках]]
-|[[Руководители Работ]], [[Кураторы Разработок]], [[Кураторы Продуктов]], [[Роли Разработчиков]], [[Мастера Церемоний]]
-|-
-![[О Разработках Изделий]]
-|[[]]
-|-
-![[Цифровые Разработки]]
-|[[Циклы Разработок]], [[Интеграции Операций]], [[Степени Разработок]], [[Что Есть Прогоны]], '''[[Веб-Разработки]]'''
-|-
-![[О Разработках Bskol]]
-|[[Инструменты Цикла]], '''[[Брацкие Прогоны]], [[Разработки Содержимого]], [[Разработки Передовых]], [[Разработки Тылов]]'''
-|}
-===Введение в Проекты===
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Проектов]]
-| [[Что Есть Проект]], [[Стадии Проектов]], [[Стороны и Подотчётные]], [[Работы по Проектам]], [[Оперативки и Планы]]
-|-
-![[Суть Проектных Итогов]]
-|[[Окончания Проектов]], [[Уровни Результатов]], [[Продукция Проектов]], [[Совместное Создание]]
-|-
-![[Суть Контролей Планов]]
-|[[Объёмы Работ]], [[Контрольные Планы]], [[Расчёты Планов]], [[Раздувания Планов]], [[Изменения Одобрений]]
-|-
-![[Проектные Факторы]]
-|[[Что Есть Факторы]], [[Работа с Факторами]], [[Работа с Угрозами]], [[Предсказуемость Работ]]
-|-
-![[Суть Проектных Начал]]
-|[[Запуски Проектов]], [[Выработка Стратегии]], [[Глубина и Роли]], [[Выборы Способа]], [[Нулевые Прогоны]]
 |}
-===Введение в Требования===
+===Введення в Правку===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
 |-
-![[Суть Требований]]
+!Суть Вікі-Сторінок
-|[[Что Есть Требования]], [[Типы Требований]], [[Требования и Желания]], [[Свойства Требований]], [[Требования в Облаке]]
+|[[Вики-Страницы|Вікі-Сторінки]], [[Типы Вики-Страниц|Типи Вікі-Сторінок]], [[Работа со Страницами|Робота зі Сторінками]], [[Пересылка на Страницу|Перепосилання на Сторінку]]
 |-
-![[Суть Бизнес-Анализа]]
+!Суть Вікі-функціонала
-|[[Что Бизнес-Анализ Есть]], [[Описи и Прототипы]], [[Требования к Продукту]], [[Результаты Аналитики]], [[Области Анализа]]
+|[[Организация Правки|Організація Правки]], [[Читательские Меню|Меню Читачів]], [[Вики-Инструменты|Вікі-Інструменти]], [[Файлы в Правке|Файли у Правці]], [[Пространства Имён|Простори Імен]]
 |-
-![[Суть Сбора Требований]]
+!Суть Вікі-Правок
-|[[Источники Требований]], [[Методы Сбора]], [[Иерархия Требований]]
+|[[Роли на Правке|Ролі на Правці]], [[Вики-Правки|Вікі-Правки]], [[Работа с МедиаВики|Робота з МедіаВікі]]
 |-
-![[Суть Создания Заданий]]
+!Суть Вікі-розробок
-|[[Разработки Требований]], [[Обратные Разработки]], [[Конфликты Требований]], [[Учёт в Требованиях]]
+|[[Категории Вики|Категорії Вікі]], [[Указания в Правке|Вказівки у Правці]], [[Разработки в Правке|Розробки у Правці]], [[Проекты в Правке|Проєкти у Правці]]
 |}
-===Начало практики (HTML)===
+===Пробне завдання (HTML)===
-:''Для официальной публикации на [[Брацка Учебка|Учебке]], текст задания ниже размечен средствами [[HTML]]. Однако вики-страницы [[Брацка Правка|Правки]] не поддерживают теги ссылок <code>&lt;a href="&nbsp;"&gt;</code> и некоторые другие. То, что ниже выглядит ошибкой кода, на самом деле ошибкой не является''.
+:''Для офіційної публікації на[[Брацка Учебка|Учебці]], текст завдання нижче розмічений засобами [[HTML]]. Проте вікі-сторінки [[Брацка Правка|Правки]] не підтримують теги посилань <code>&lt;a href="&nbsp;"&gt;</code> та деякі інші. Те, що нижче виглядає помилкою коду, насправді помилкою не є''.
-::<p>Готовы к началу работы? Давайте начнём. В проекте Bskol начальная работа называется практикой. На этой практике, Вам предлагается координировать информационные проекты и встречи профессионалов.</p><p>Эта начальная работа призвана помочь Вам достичь пять целей:</p><ol type="a"><li><p><strong>Выбрать профессию.</strong>&nbsp;На практике, Вы будете работать с разнообразными экспертами и подрядчиками, что даст возможность присмотреться к разным профессиям, востребованным на рынке, и выбрать свою.</p></li><li><p><strong>Повысить профессиональную полезность.</strong>&nbsp;Любая организация в любой индустрии, пускай в разной степени, но вовлечена в разработки. Те уроки третьего курса, которые Вы на данный момент прошли, были призваны дать Вам 100% знаний, необходимых для работы на таких разработках. Практика даст возможность превратить теоретические знания в практические умения.</p><p>После закрепления за проектом, Вы будете координировать определение его требований, нахождение разработчиков и работать с ними. На каждом проекте Вы будете работать от одной до трёх недель, что даст воможность получить профессиональный опыт на разных этапах проектов и в разных индустриях.</p></li><li><p><strong>Стать более трудоустраиваемым.</strong>&nbsp;Практика третьего курса -- это уникальная возможность наработать профессиональные рекомендации и обзавестись связями в профессии.</p></li><li><p><strong>Подсобить обществу, стране и приблизить победу.</strong>&nbsp;Фактически, Вас взяли на работу по созданию комплекса услуг по подготовке к работе и её поиску. Проекты, над которыми Вы будете работать на практике, должны давать людям работу, а детям -- учёбу в условиях полномасштабной войны.</p><p>Первые три курса проекта в данный период времени находятся в стадии минимально-жизнеспособного изделия. То есть, они уже дают определённый результат, но ещё далеки от готового продукта.</p><p>В их полной готовности, они должны стать профориентацией для тех, кто ещё не определился со специализацией. Их основной целевой аудиторией будут школьники. Проект должен дать им общие представления о профессиях в IT или с IT, предоставить первоначальный тренинг и возможность попробовать себя в различных ролях.</p><p>Последние ступени проекта Bskol пока ещё размечаются на черновике, роль которого играет Правка. Эти ступени должны сочетать работу и учёбу после того, как специализация участника уже определена. Причём учёба будет предлагаться через партнёрские учебные заведения и тренинговые компании.</p><p>Одной из основных задач восточных "братьев" Украины является разрушение жизни обычных людей в этой стране. Наша общая задача -- быть частью восстановления обычной жизни.</p></li><li><p><strong>Подготовиться к получению профессии.</strong>&nbsp;</li></p></ol>
+::<p>Вітаємо з тим, що Ви дійшли до пробного завдання пакету "Сходи до Професії". Дорогою сюди Ви вже працювали з безліччю виробів проєкту iDosvid. Вони включають те оголошення, яким прийшли, можливо, вебсайт <a href="https://scheje.com/">scheje.com</a>, більше півтори сотні лектіо, вступний іспит та інші наші ресурси. На даний момент, Ви дивитеся на це завдання, яке також допрацьовувалося сотні разів, але ще вимагатиме тисячі доопрацювань.</p><p>Ваша практика буквально за рогом, від неї Вас відокремлює небагато. Після закінчення трьох наступних уроків Вам дадуть пропозицію початкової роботи, яка в проєкті iDosvid називається практикою. Ця практика стосуватиметься доопрацювань.</p><p>Одним із завдань творців навчальних матеріалів було підштовхнути Вас до пошуку шляхів покращення. Дійсно, Ви не зможете бути успішними на практиці, якщо Ви не помітили, що iDosvid вироби далекі від ідеальних. Простими словами, якщо Ви не бачите, що може бути кращим, Ви не зможете це покращити.</p><p>У цьому завданні спробуйте думати, як працюючий на розробках професіонал. Саме тому це завдання називається "пробним".</p><p>Ваша робота на практиці полягатиме в координації розробок щодо покращення проєкту та його виробів. Цих розробок буде кілька і вони включать спектр різних продуктів від навчальних матеріалів проєкту і до технологій, що стоять за проєктом.</p><p>Тестування виробів, виявлення проблем, звіряння існуючих виробів з їх описами на "Правці", формування вимог для підрядників, їх пошук, найм та координація приймання готових виробів – це неповний перелік Ваших завдань. І щоб Ви не робили, документація буде основною частиною Вашої роботи.</p><p>Цим пробним завданням ми прагнемо хоча б трохи наблизитися до реального життя та реальної роботи. Для цього завдання уявіть себе новим керівником проєкту iDosvid, скажімо, хвилин на 45. Що Ви зробите?</p><p>Стандартного варіанта відповіді це завдання немає. Ми не хочемо стримувати вашу фантазію. Однак ми хочемо, щоб Ви продемонстрували, що Ви з попередніх уроків щось не тільки зробили, але й можете це "щось" застосувати.</p><p>Хоча Ваші варіанти не обмежені, деякі учні документують можливість покращення будь-якого виробу iDosvid. Якщо Ви оберете такий варіант, то ця можливість має відповідати парі умов:</p><ol type="a"><li>Бути чимось, що Ви не можете вирішити самі, але Ви бачите цю проблему і, можливо, можете запропонувати варіанти вирішення. Наприклад, немає сенсу описувати граматичну помилку або інші покращення тексту, оскільки Ви маєте можливість редагувати будь-який навчальний матеріал на Брацькій Правці.</li><li>Бути достатньо конкретною, щоб підрядники могли за Вашим звітом спрацювати. Не йдеться про невизначені вказівки типу "Треба б більше відео та графічного матеріалу". Про те, що треба було б, йшлося і на першому курсі. Де, та якого? Або "Половину теорії треба прибрати". Згодні, але яку половину і чому її?</li></ol><p>Поки оцінки на це завдання немає, вас не повинно зупиняти те, що наступні уроки не доступні вам на навчанні. Як доброзичливе нагадування, тексти всіх уроків створюються на Правці перед тим, як стати опублікованими на Учебці. Ви можете без обмежень переглянути всі матеріали на Правці. Посилання на них опубліковано на вікі-сторінці семінару -- <a href="https://pravka.idosvid.com/ua/%D0%92%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97" target="_blank">pravka.idosvid.com/ua/Вибір_Професії</a></p><p>Перевірка завдання може тривати до доби. Якщо ви не отримали оцінку протягом 24 годин, будь ласка, зв'яжіться з дидаскалом. З дидаскалом можна також зв'язатися, якщо Ви взагалі не розумієте про що це завдання або не можете його виконати.</p>
-<p>Участники сами предлагают темы проектов. Это может быть нечто из технологий, обрабатываемого технологиями содержания или услуг проекта Bskol.
-    Я предлагаю Вам работу по ставке 25 гривен в час на старте, как и оговорено объявлением. Оплата -- Payoneer, по выставленному счёту. Когда учётка будет, с выставлением счетов проблем быть не должно. Если учётной записи нет, попробуйте завести сами, если получаться не будет, свяжу Вас с кем-то, кто знает.
-    В наших взаимоотношениях, я мечтаю о роли заказчика и, при Вашем желании, наставника. Лично меня очень увлекает две идеи -- (1) Настолько увлекает, что я согласен платить за создание такой услуги деньги из собственного кармана. Совершенно не хочу руководить ни Вами, ни кем-то ещё. Во-первых, руководитель из меня плохой. Во-вторых, не хочу сковывать Вашу инициативу. Я ожидаю от Вас конкретные предложения о том, что Вы собираетесь делать.
-    Раз в неделю, по средам, мы должны делать планёрочку, на которой мы будем пробегать по сделанному за прошедший период и определять, что над чем будет идти работа в следующем. Идея -- раз уж я плачу кровно заработанные, то я хочу и знать, что я покупаю :) Обычно, люди скидывают мне отчёт перед такой планёркой и после неё выставляют счёт -- наша неделя будет начинаться и заканчиваться с началом планёрочки. Планёрочки я делаю по Вайберу без камер.
-    Соответственно, в среду мы будем договариваться о том, что Вы будете делать. То есть, я ожидаю, что Вы предложите, а я соглашусь или нет. В зависимости от проекта, мы договоримся и об объёме работы в часах -- обычно я даю 20 часов на старте.
-    По средам у меня пока занято четыре окошка на встречи -- 11 утра, полдень, 2 и 3 вечера по Вашингтону (по Киеву, надо прибавить 7 часов). 8 часов по Киеву подходит?
-    Таким образом, не считая этой недели, перед планёркой, я ожидаю от кратенький отчётик с тремя пунктами -- (1) что зроблено, (2) что предлагается робiти, и (3) чем, кроме зарплаты, надо помочь.
-    Каждую неделю, по итогам разговоров, я рассылаю общий емейл активным участникам проекта. Если есть что-то, чем Вы поделитесь со мной, но не хотите, чтобы я включал в общий емейл, либо не делитесь, либо предупреждайте.
-    Говоря об увеличении часов и оплат, моей инициативы может и не быть. Не скромничайте и не рассчитывайте, что я сам "вспомню" или, ещё хуже, "догадаюсь". Я понимаю, что разговор о деньгах вроде бы неудобен, но я предпочитаю слышать от Вас требования и работать по ним. Пока бюджет определяется исходя из моих заработков и, так как значительный объём времени я должен уделять проекту, мои заработки ограничены. Когда команда координаторов разгрузит меня, я смогу зарабатывать больше. Но для этого надо делать планы и отрабатывать их :).
-    В нашей небольшой команде сейчас, помимо Вас, 3 координатора. Каролина, Виталий и Маргарита пришли по тому же объявлению, только они обратились чуть ранее :). Кроме координаторов, есть я (тобто заказчик) и Наталья -- наш главный технический специалист, а также несколько подрядчиков, из которых периодически активна Юлия.
-    Мы и до войны были в стадии стартапа, многое отлаживалось. Сейчас ситуация ещё более неопределённа. Я предполагал, что ученики после уроков третьего курса должны начинать с доработки курсов и тех изделий, которые уже есть (тобто тот координатор, который идёт за Вами, должен быть обслужен лучше, чем Вы), но это более пожелание, а требование:)
-    Теоретически, я могу платить за любую работу из тех, что делаю я -- рекрутинг новых координаторов (включая сайты, мероприятия, объявления, социальные группы), адаптацию координаторов на рабочем месте (включая курсы и прилады), поиск подрядчиков (включая требования и координацию разработок), технологии (прежде всего, Брацко Облако) и UX/UI. Проектное (последнее) задание третьего курса содержит наиболее детальное описание.
-</p><p>Действительно, мы предлагаем Вам следующее:</p><ol type="1"><li><p><strong>Координировать наши проекты, получая зарплату.</strong> Гляньте, пожалуйста, ниже, на те разработки, под которые у нас есть бюджет. Теоретически, Вы можете что-то разрабатывать сами. Например, многие картинки второго и третьего курсов создавались координаторами в свободное от координации время. Однако, фактически, Вам предлагается работа координатора -- </p><p>Работа по координации любого профинансированного проекта будет компенсирована почасовой зарплатой.</p></li><li><p><strong>При наличии интереса волонтёров, поддержать Ваши проекты.</strong> Вне зависимости от бюджета, Вы можете предложить любую работу, которую хотели бы делать на общественных началах. Например, Вы просто ищите работу (и за поиски работы, как правило, никто и никогда не платит) или Вам нужно приобрести опыт работы, отличный от опыта в IT. Сотрудничество возможно, но возможно только если мы найдём волонтёра, который будет координировать Ваш проект с нашей стороны.</p></li><li><p><strong>Работать по Вашей специальности, когда такая работа есть.</strong> В том случае, если Вы не хотите координировать проекты, мы можем предлагать ту работу по специальности, которая будет появляться. Например, Вас интересует только оплачиваемая работа тестировщика и мы находим Вас только когда тестировщики нужны и бюджет на них есть.</p></li><li><p><strong>Договориться о чём-то особом.</strong> Речь идёт либо о какой-то комбинации проектов, либо об индивидуальном режиме работы. Вы можете предложить что-то, на что бюджета пока нет, но что лежит в сфере интересов волонтёров и может быть полезно другим ученикам.</p><p>Например, Вы хотите изучить какой-то язык программирования и Вам нет смысла делать это в одиночку. Если мы посчитаем этот проект важным, мы теоретически можем профинансировать стипендию и оплатить стоимость обучения в обмен на, например, отчёты об учёбе и презентации об изучаемых субъектах.</p><p>Как другой пример, представим, что у Вас есть некоторые компетенции системного администратора, но их пока не хватает для получения работы. Мы решаем добавить один или более серверов к Опытну Облаку, делаем Вас администратором и координатором проекта одновременно. Как администратор, Вы обслуживаете новые узлы. Как координатор, Вы работаете с экспертами, взятыми делать то, что Вы пока не знаете. Таким образом, Вы получаете опыт работы и поддержку со стороны волонтёров. Скорее всего, Вы также будете получать зарплату координатора за работу и стипендию за время учёбы.</p></li></ol><p>На что у нас есть бюджет:</p><ol type="a"><li>Улучшение тех уроков, которые опубликованы. Это включает редактирование текстов и вопросов, добавку картинок и видео, а также  и как они отображаются/отрабатывают на Учебке.</li><li>Разработка тех учебных материалов, которые запланированы. Первый курс должен отражать реалии. Этот курс создавался в то время, когда направление развития проекта не было вполне ясно. На втором курсе, каждая прилада должна иметь посвящённый ей отдельный урок. Секцию третьего курса, которая посвящена отчётам, планируется модифицировать в секцию, посвящённую общению. В секцию тестировки планируется добавить лектио по инструментам тестирования. В секцию "Введение в Разработки" напрашивается урок о поиске работы, как пример разработки. Наконец, требуют полной разработки секции по кодированию, системной инженерии, концепции изделий, маркетингу, продажам и администрации предприятий, то есть, разработка половины уроков семинара ещё не начиналась. Обзор запланированных лектио, уроков и секций третьего курса можно найти на вики-странице <a href="https://pravka.bskol.com/ru/%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8" target="_blank">https://pravka.bskol.com/ru/Выбор_Профессии</a></li><li>Развитие экзаменационных элементов курсов. Например, экзамен в конце первого курса создавался в начале 2021 года как временный. Объём курса тогда составлял около трети сегодняшнего объёма, но экзамен с тех пор не обновлялся. Не предпринималось вообще никаких попыток создать экзамен в конце второго курса или в окончаниях четвертей третьего.</li><li>После тех уроков второго курса, которые посвящены отдельным приладам, ученики должны иметь возможность "потрогать" прилады собственными "ручками". Для этого, все прилады также должны быть представлены в Курсовых Приладах. Помимо подготовки самих прилад к "приходу" учеников, нужно разработать факультативные задания для того, чтобы ученики могли "поиграться" с приладами в их "песочницах".</li><li>По окончанию уроков третьего курса, выпускники должны иметь возможность практики. Для этого должны быть разработаны задания и подготовлены Будущи Прилады. Эти прилады должны быть доступны в Опытном Облаке.</li><li>По окончанию третьего курса (когда он будет готов), выпускники должны получать сертификат Certified IT Project Management Associate (CITPMA), но для этого этот сертификат должен быть разработан -- его форма, в каком виде и где во Всемирной Паутине будет висеть электронная запись, чтобы работодатели могли проверить или найти выпускника, его описание для третьих лиц и так далее.</li><li>Хотя рекрутирование новых учеников в целом идёт успешно, небольшой бюджет может быть выделен на него. Это может включать периодические видеоконференции, сообщества в социальных сетях, улучшение содержания объявлений о поиске кандидатов, прежде всего, основного, опубликованного на <a href="https://bskol.com/welcome" target="_blank">bskol.com/welcome</a> и другие маркетинговые шаги.</li><li>Партнёры должны стать ключевым фактором успеха проекта. Имеются в виду работодатели, учебные заведения и тренинговые компании, центры трудоустройства, и консультанты. Часть бюджета зарезервирована на привлечение партнёров.</li><li>Ну и, наконец, наиболее важная и наиболее значимая часть бюджета выделена на развитие информационных технологий под общим названием "Брацко Облако". Здесь много сделано, но ещё больше сделать предстоит. Все проекты собраны на вики-странице <a href="https://pravka.bskol.com/ru/bo" target="_blank">pravka.bskol.com/ru/bo</a></li></ol><p>Если Вы не указывали емейл при регистрации в Оплёте, включите в ответ Ваш рабочий имейл для того, чтобы мы связались с Вами обсудить детали проекта. Что думаете?</p>
-==Третья четверть==
-===Введение в Коды===
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Разметок]]
-|[[Разметки в Кодах]], [[Что Есть HTML]], [[Элементы и Структура]], [[Что Есть DOM]], [[Что Есть Canvas]]
-|-
-![[Суть Деклараций]]
-|[[Декларации в Кодах]], [[Что Есть CSS]], [[Идентификаторы в CSS]], [[Каскадные Иерархии]], [[Кодирования Блоков]]
-|-
-![[Суть JavaScript]]
-|[[Что Есть JavaScript]], [[Консоль для JS]], [[Значения в JS]], [[Операции в JS]], [[Данные в JS]], [[Объекты в JS]]
-|-
-![[Суть Кодов]]
-|[[Что Есть Коды]], [[Категории Кодов]], [[Языки и Протоколы]], [[Что Есть Линукс]], [[Что Есть PuTTY]]
-|-
-![[Суть Програм]]
-|[[Языки Програм]], [[Что Есть Питон]], [[Что Есть PHP]], [[Спецификации Языков]], [[Языковые Коробки]]
-|-
-![[О Програмировании]]
-|[[Разработческие Среды]], [[Что Есть Eclipse]], [[Совместная Разработка]], [[Что Есть Git]], [[Что Есть GitLab]], [[Разница между backend и frontend]]
-|-
-|}
-===Введение в Системы===
+==Четверть перед практикою==
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Систем]]
-|[[Что Есть Система]], [[Системы Систем]], [[Цифровые Системы]], [[Инженерия Систем]], [[Передовые и Тылы]]
-|-
-![[О Процессах Систем]]
-|[[Слагаемые Процессов]], [[Как Работает Емейл]], [[Как Сделаны Доступы]], [[Работа с Неполадками]]
-|-
-![[Суть Архитектур]]
-|[[Архитектуры Систем]], [[Корпоративные Системы]], [[Подходы к Интеграции]], [[Что Есть ESB]], [[Что Есть WSO2]], [[Что Есть Блокчейн]]
-|-
-![[Суть Обеспечений]]
-|[[Обеспечения Кодов]], [[Пакеты Обеспечений]], [[Узлы Вычислений]], [[Что Есть Веб-Сервер]], [[Что Есть Оркестровка]]
-|-
-![[Суть Взаимодействий]]
-|[[Что Есть Интерфейс]], [[Командные Строки]], [[Програмные Интерфейсы]], [[Что Есть API]], [[Что Есть SSH]]
-|-
-![[О ПО как Услугах]]
-|[[Системы Как Услуги]], [[Что Есть WordPress]], [[Что Есть Odoo]], [[Что Есть HumHub]]
-|}
-===Введение в Изделия===
+===Введення у Розробки===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
 |-
-![[Суть Изделий]]
+!Суть Розробок
-|[[Что Есть Изделие]], [[Задумки Изделий]], [[Работа с Задумками]], [[Циклы Жизни]], [[Доработки Изделий]]
+|[[Что Есть Разработка|Що є Розробка]], [[Ценность Разработок|Цінність Розробок]], [[Заказать или Сделать|Замовити або Зробити]], [[Что Есть Процесс|Що є Процес]], [[Услуги к Передаче|Послуги до Передачі]]
 |-
-![[Суть Пригодности]]
+!Суть Продуктів Робіт
-|[[Что Есть Пригодность]], [[Компоненты Пригодности]], [[Что Есть UX/UI]], [[Красота или Удобство]]
+|[[Объекты Приёмки|Об'єкти Прийомки]], [[Описи Продуктов|Описи Продуктів]], [[Истории и Задания|Історії та Завдання]], [[Продукты Творчества|Продукти Творчості]], [[Реализуемости Задумок|Реалізуємість  Задумок]]
 |-
-![[О Конечной Пригодности]]
+!Ролі у Розробках
-|[[Полезности Изделий]], [[Готовности к Использованию]], [[Ценности Изделий]], [[Желанности Изделий]]
+|[[Руководители Работ|Керівники Робіт]], [[Кураторы Разработок|Куратори Розробок]], [[Кураторы Продуктов|Куратори Продуктів]], [[Роли Разработчиков|Ролі Розробників]], [[Мастера Церемоний|Майстри Церемоній]]
 |-
-![[О Служебной Пригодности]]
+!Цифрові розробки
-|[[Находимости Изделий]], [[Заслуживания Доверия]], [[Доступности Изделий]], [[Что Есть Эргономика]]
+|[[Циклы Разработок|Цикли Розробок]], [[Интеграции Операций|Інтеграції Операцій]], [[Степени Разработок|Ступені Розробок]], [[Инструменты Цикла|Інструменти Циклу]], [[Что Есть Прогоны|Що є Прогони]]
-|-
-![[О Разработках Пригодности]]
-|[[Ориентация на Пригодность]], [[Тесты на Пригодность]], [[Что Есть Макет]], [[Оснастка для Макетов]]
-|-
-![[О Контролях Качества]]
-|[[Что Есть Качество]], [[Что Есть Контроль]], [[Службы Поддержки]], [[Рыбьи Кости]], [[Орудия Парето]]
 |}
-*https://bootcamp.berkeley.edu/ux-ui/curriculum/
-*https://www.usability.gov/index.html
-*полезный, готовый к использованию, ценный, находимый, заслуживающий доверия, доступный, желанный
-===Пользовательское задание===
+===Введення у Проєкти===
-:Пользовательское задание -- предложить улучшение в Брацко Облако
-==Выпускная четверть==
-===Введение в Маркетинг===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
 |-
-![[Суть Маркетинга]]
+!Суть Проєктів
-|[[Что Есть Торговля]], [[Предметы Торговли]], [[Как Работает Рынок]], [[Сбыт и Потребление]], [[Изучение Рынка]]
+| [[Что Есть Проект|Що є Проєкт]], [[Стадии Проектов|Стадії Проєктів]], [[Стороны и Подотчётные|Сторони та Підзвітні]], [[Работы по Проектам|Роботи на Проєктах]], [[Оперативки и Планы|Оперативки та Плани]]
 |-
-![[О Сбытовых Стратегиях]]
+!Суть Проєктних Підсумків
-|[[Стратегии по Портеру]], [[Выход на Рынок]], [[Движения по Рынку]], [[Новаторы и Наездники]], [[Выбор Доктрины]]
+|[[Окончания Проектов|Закінчення Проєктів]], [[Уровни Результатов|Рівні Результатів]], [[Продукция Проектов|Продукція Проєктів]], [[Совместное Создание|Спільне Створення]]
 |-
-![[О Поисках Клиентов]]
+!Суть Контроля Планів
-|[[Дробления на Сегменты]], [[Принципы Дроблений]], [[Пробные Предложения]], [[Заступники Клиентов]], [[Особые Рынки]]
+|[[Объёмы Работ|Обсяги Робіт]], [[Контрольные Планы|Контрольні Плани]], [[Расчёты Планов|Розрахунки Планів]], [[Раздувания Планов|Роздування Планів]], [[Изменения Одобрений|Зміни Схвалень]]
 |-
-![[О Поисках Продаж]]
+!Проєктні Фактори
-|[[Создаваемые Образы]], [[Что Есть Реклама]], [[Что Есть Публичность]], [[Толчки к Покупкам]], [[Продвижения Молвой]]
+|[[Что Есть Факторы|Що є Фактори]], [[Работа с Факторами|Робота з Факторами]], [[Работа с Угрозами|Робота із Загрозами]], [[Предсказуемость Работ|Передбачуваність Робіт]]
 |-
-![[О Рыночных Подачах]]
+!Суть Проєктних Початків
-|[[Компоненты Предложений]], [[Разрешения Запросов]], [[Назначения Цен]], [[Упаковка и Доставка]]
+|[[Запуски Проектов|Запуски Проєктів]], [[Выработка Стратегии|Вироблення Стратегії]], [[Глубина и Роли|Глибина та Ролі]], [[Выборы Способа|Вибори Спосіб]], [[Нулевые Прогоны|Нульові Прогони]]
-|-
-![[Суть Е-Коммерции]]
-|[[Что Есть Е-Коммерция]], [[Паутина для Торговли]], [[Прямая Торговля]], [[Посредники в Е-Коммерции]], [[Что Есть SEO]]
 |}
-===Введение в Продажи===
+===Введення у Вимоги===
 :{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
 |Уроки
-![[Лектио]]
+![[Лектио|Лектіо]]
-|-
-![[О Процессах Покупок]]
-|[[Как Мы Покупаем]], [[Циклы Покупок]], [[Новые и Повторы]], [[Простые и Сложные]], [[Кому Мы Доверяем]]
-|-
-![[О Решениях Клиентов]]
-|[[Решения о Закупке]], [[Выборы Товаров]], [[Выборы Поставщиков]], [[Выборы Условий]], [[Решения о Покупке]]
 |-
-![[О Процессах Продаж]]
+!Суть Вимог
-|[[Шаги к Знакомству]], [[Помощь в Решениях]], [[Воронки Желаний]], [[Воронки Нужд]], [[Особые Воронки]]
+|[[Что Есть Требования|Що є Вимоги]], [[Типы Требований|Типи Вимог]], [[Требования и Желания|Вимоги та Бажання]], [[Свойства Требований|Властивості Вимог]], [[Требования в Облаке|Вимоги у Хмарі]]
 |-
-![[Об Отношении Клиентов]]
+!Суть Бізнес-Аналізу
-|[[Компоненты Отношения]], [[Персоналии Клиентов]], [[Получения Отзывов]], [[Возражения Клиентов]], [[Отклики на Сомнения]]
+|[[Что Бизнес-Анализ Есть|Що є Бізнес-Аналіз]], [[Описи и Прототипы|Описи та Прототипи]], [[Требования к Продукту|Вимоги до Продукту]], [[Результаты Аналитики|Результати Аналітики]], [[Области Анализа|Області Аналізу]]
 |-
-![[О Досылках Ценности]]
+!Суть Збору Вимог
-|[[Что Клиент Услышит]], [[Открытые и Закрытые]], [[Каскады Вопросов]], [[Потому Почему]], [[Подготовки Продавцов]]
+|[[Источники Требований|Джерела Вимог]], [[Методы Сбора|Методи Збору]], [[Иерархия Требований|Ієрархія Вимог]]
 |-
-![[Суть Продаж Онлайн]]
+!Суть Створення Завдань
-|[[Прямые Продажи]], [[Платформы для Продаж]], [[Онлайн-Аукционы]], [[Воронки Конверсии]], [[Что Есть CRM]]
+|[[Разработки Требований|Розробки Вимог]], [[Обратные Разработки|Зворотні Розробки]], [[Конфликты Требований|Конфлікти Вимог]], [[Учёт в Требованиях|Облік у Вимогах]]
 |}
-Мнение
-Рассмотрение
-Предпочтение
-Покупка
-Интерес
-Желание
-Покупка
-===Введение в Предприятия===
-:{|class="wikitable" width=100% style="text-align:center;"
-|Уроки
-![[Лектио]]
-|-
-![[Суть Предприятий]]
-|[[Что Есть Предприятие]], [[Цепочка Производства]], [[Бизнес-Модели]], [[Культура Предприятия]], [[Типы Организаций]]
-|-
-![[О Штатах Компаний]]
-|[[Разделения Труда]], [[Группы и Команды]], [[Отличия в Командах]], [[Увязанные и Свободные]], [[Разработки Кадров]], [[Мир Кадровиков]]
-|-
-![[О Людях в Фирмах]]
-|[[Что Есть Мотивация]], [[Персоны и Персоналии]], [[Лидеры и Приказчики]], [[Деловые и Реформаторы]], [[Люди и Задания]]
-|-
-![[О Структурах Фирм]]
-|[[Отделы Компаний]], [[Смыслы Затрат]], [[Выбор Направлений]], [[Бюрократы и Бунтари]], [[Сведения в Фирмах]], [[Белые и Серые]]
-|-
-![[О Средах Компаний]]
-|[[Разведки Компаний]], [[Выявления Нужд]], [[Изучение Факторов]], [[Зоны Сил Рынка]], [[Уровни Риска]], [[Поддержки Фирм]]
-|-
-![[Об Учёте в Фирмах]]
-|[[Циклы Учёта]], [[Технические Долги]], [[Доверки и Проверки]], [[Проверки Задумок]], [[Что Есть ERP]]
-|}
-===Сертификационное задание===
+===Початок практики (HTML)===
-:Сертификационное задание -- реализовать улучшение в Брацко Облако
+:''Для офіційної публікації на [[Брацка Учебка|Учебкці]], текст завдання нижче розмічений засобами [[HTML]]. Проте вікі-сторінки [[Брацка Правка|Правки]] не підтримують теги посилань <code>&lt;a href="&nbsp;"&gt;</code> та деякі інші. Те, що нижче виглядає помилкою коду, насправді помилкою не є''.
+::<p>У проєкті iDosvid, Ви дісталися до перехрестя. Ви або можете почати практику і далі рухатися "Сходами до Професії", або запропонувати якесь інше співробітництво.</p><p><strong>Чи готові почати працювати?</strong>&nbsp;Давайте почнемо. У проєкті iDosvid початкова робота називається практикою. На цій практиці Вам пропонується координувати інформаційні проєкти та зустрічі професіоналів.</p><p>У професійному плані, ця початкова робота покликана допомогти Вам досягти однієї або кількох з наступних п'яти цілей:</p><ol type="a"><li><p><strong>Вибрати професію.</strong>&nbsp;На практиці, Ви працюватимете з різноманітними експертами та підрядниками, що дасть можливість придивитися до різних професій, затребуваних на ринку, та вибрати свою.</p></li><li><p><strong>Підвищити професійну корисність.</strong>&nbsp;Будь-яка організація в будь-якій індустрії, нехай різною мірою, але залучена до створення чогось нового. Ті уроки третього курсу, які Ви пройшли, були покликані дати Вам базові знання, необхідні для роботи на таких розробках. Практика дасть змогу перетворити теоретичні знання на практичні вміння.</p><p>Після закріплення за проєктом, Ви координуватимете визначення його вимог, знаходження розробників та роботу з ними. Докладніше зі своїми обов'язками Ви можете знайти на вікі-сторінці "Координатори iDosvid". На кожному проєкті Ви працюватимете від одного до трьох тижнів, що дасть можливість отримати професійний досвід на різних етапах проєктів та в різних індустріях.</p></li><li><p><strong>Стати цікавішим на ринку праці.</strong>&nbsp;Практика третього курсу - це унікальна можливість напрацювати професійні рекомендації та мати зв'язки в професії.</p></li><li><p><strong>Підсобити суспільству, країні та наблизити перемогу.</strong>&nbsp;Фактично Вас взяли на роботу зі створення комплексу послуг з підготовки до роботи та її пошуку. Проєкти, над якими Ви працюватимете на практиці, повинні давати людям роботу, а дітям – навчання в умовах повномасштабної війни.</p><p>За винятком практики з приладами на другому курсі та другій частині уроків третього курсу, початковий тренінг iDosvid у даний період часу перебувають у стадії мінімально-життєздатного виробу (minimal viable product або MVP). Тобто він вже дає певний результат, але ще далекі від готового продукту.</p><p>У їх повній готовності вони повинні стати професійною орієнтацією для тих, хто ще не визначився зі спеціалізацією. Їхньою основною цільовою аудиторією будуть школярі. Проєкт має дати їм загальні уявлення про професії в IT або з IT, надати початковий тренінг та можливість спробувати себе у різних ролях.</p><p>Останні щаблі проєкту iDosvid поки що розмічаються на чернетці, роль якої відіграє Правка. Ці щаблі повинні поєднувати роботу та навчання після того, як спеціалізація учасника вже визначена. Причому навчання пропонуватиметься через партнерські навчальні заклади та тренінгові компанії.</p><p>Одним із основних завдань кремлівських "братів" України є руйнація життя звичайних людей у цій країні. Наше спільне завдання – бути частиною відновлення звичайного життя.</p></li><li><p><strong>Підготуватися до здобуття професії.</strong>&nbsp;Останнім Вашим проєктом на практиці буде створення стратегії та плану подальших дій з здобуття професії та далі бажаної посади.</li></p></ol><p>Оплата та інші умови Вашої початкової роботи обумовлені тим оголошенням, за яким Ви на проєкт потрапили. Так як мається на увазі, що ця початкова робота повинна доповнювати навчання, пошук постійної роботи або роботу за професією, обсяг початкової роботи обмежений 20 годинами на тиждень.</p><p>Щоб не звужувати ваш вибір, координатори у проєкті iDosvid не мають начальників. За Вашим бажанням, Ви отримаєте наставника. Вашим першим наставником, швидше за все, буде нещодавній чи досвідченіший координатор.</p><p>Працювати ж Ви будете із замовником Ігорем "Гарі". Замовник закріплює проєкти за координаторами, надає вимоги до майбутніх виробів, розміщує оголошення про найм підрядників, дає координаторам рекрутерські доступи та оплачує бюджети проєктів.</p><p>Раз на тиждень, по середах, о 8 годині вечора по Києву, замовник проводить конференції з координаторами. Участь у конференціях не є обов'язковою. Ви вирішите приєднатися чи ні, але тижні в проєкті iDosvid закінчуються і починаються в цей час.</p><p>У проєкті iDosvid координатори самі пропонують теми своїх проєктів. Це може бути щось із технологічної платформи, рекрутування та підготовки учнів, послуг Економічної Групи або адміністраційні проєкти. Попередні теми зібрано на вікі-сторінці "Проєкти iDosvid".</p><p><strong>Бажаєте практику пропустити?</strong>&nbsp;У проєкті iDosvid, під початковою роботою, що оплачується, мається на увазі виключно практика. Якщо зарплата не є вимогою, брати участь у проєкті iDosvid можна і без практики. Теоретично ми можемо обговорити такі можливості:<ol type="a"><li><p><strong>За наявності інтересу волонтерів підтримати Ваші проєкти.</strong>&nbsp;Ви можете запропонувати будь-яку роботу, яку хотіли б робити на громадських засадах. Наприклад, Ви просто шукаєте роботу (і за пошуки роботи, як правило, ніхто і ніколи не платить). Співпраця можлива, але можлива лише якщо ми знайдемо волонтера, який координуватиме Ваш проєкт із нашого боку.</p></li><li><p><strong>Роботу за Вашою спеціальністю, коли така робота є.</strong>&nbsp;Якщо Ви не хочете координувати проєкти, ми можемо пропонувати ту роботу за фахом, яка буде з'являтися. Наприклад, Вас цікавить тільки оплачувана робота тестувальника і ми знаходимо Вас тільки коли потрібні тестувальники і бюджет на них є.</p></li><li><p><strong>Домовитися про щось особливе.</strong>&nbsp;Йдеться або про якусь комбінацію проєктів, або про індивідуальний режим роботи. Ви можете запропонувати щось, на що бюджету поки що немає, але що лежить у сфері інтересів волонтерів і може бути корисним іншим учням.</p><p>Наприклад, Ви хочете вивчити якусь мову програмування і Вам немає сенсу робити це самотужки. Якщо ми вважатимемо цей проєкт важливим, ми теоретично можемо профінансувати стипендію та сплатити вартість навчання в обмін на, наприклад, звіти про навчання та презентацію про суб'єктів, що вивчаються.</p><p>Як інший приклад, припустимо, що у Вас є деякі компетенції системного адміністратора, але їх поки що не вистачає для отримання роботи. Ми вирішуємо додати один або більше серверів до Дослідної Хмари та робимо Вас адміністратором. Таким чином, Ви отримуєте досвід роботи та підтримку з боку волонтерів.</p></li></ol><p>Чи є питання? Що думаєте? Що вирішили? Що треба від нас? Якщо Ви не вказували імейл під час реєстрації в Оплеті, увімкніть у відповідь Ваш робочий імейл для того, щоб ми зв'язалися з Вами обговорити деталі практики або чогось іншого.</p>